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如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练,当消防队员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时,他与钢管之间的摩擦是
滑动
滑动
摩擦(选填“滚动”或“滑动”),他受到的摩擦力
等于
等于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)他的重力.在下滑过程中,他的重力势能
减小
减小
(选填“增大”、“不变”或“减小”).
分析:(1)摩擦力的概念是:两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力.根据两个物体的运动情况不同,可将摩擦力分为三种:当一个物体在另一个物体表面滑动时,产生的摩擦力叫滑动摩擦力;当一个物体在另一个物体表面滚动时,产生的摩擦力叫滚动摩擦力;当两个物体未发生相对运动,但有相对运动趋势时,产生的摩擦力叫静摩擦力.抓住物体的运动情况,可判断题目中各属于何种摩擦力.
(2)生活中处于匀速直线运动状态的物体,受到平衡力的作用.
(3)机械能包括动能和势能;动能的大小与质量和速度有关;重力势能大小与质量和高度有关.
解答:解:(1)消防员在钢管表面滑动,故产生的摩擦是滑动摩擦;
(2)因为消防员做匀速直线运动,故在竖直方向上受到平衡力作用,即竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力,其大小相等,即f=G;
(3)消防员在下滑过程中,他的质量不变,但高度减小,故重力势能减小;
故答案为:(1)滑动;(2)等于;(3)减小.
点评:抓住两个物体间的运动情况,是分析摩擦力种类的关键;
物体的受力情况与所处的运动状态具有密切的关系;
抓住物体质量和高度的变化可准确分析重力势能的变化情况.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?邗江区二模)如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练.当消防队员沿着竖立在地面上的钢管匀速下滑时,他的动能
不变
不变
(选填“减小”、“不变”或“增大”),他与钢管之间的摩擦是
滑动
滑动
摩擦(选填“滚动”或“滑动”).在下滑过程中,他感到手心发烫,这是通过
做功
做功
的方法使其内能增加的,为了安全,他应该戴手套训练.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练,为了节省时间,他沿着竖立在地面上的钢管匀速向下滑时,下列有关说法不正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练.当消防队员沿着竖立在地面上的水管匀速下滑时,他的重力势能
减小
减小
(选填“减小”、“不变”或“增大”),他与水管之间的摩擦是
滑动
滑动
摩擦(选填“滚动”或“滑动”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?卢湾区二模)为向世界奉献一届“成功、精彩、难忘”的世博会,上海各界正以不懈的努力勤 奋工作.如图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练.当消防队员沿着竖立在地面上 的钢管往下滑时,他的重力势能
减小
减小
(选填“减小”、“不变”或“增大”),他与钢管之间的摩擦是
滑动
滑动
摩擦(选填“滚动”或“滑动”).在下滑过程中,他感到手心发烫,这是通过
做功
做功
的方法使其内能增加的,为了安全,他应该戴手套训练.

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