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小丽同学在用电流表测量两灯串联时的电流,当闭合开关时,发现两灯时亮时暗,电流表指针来回摆动,发生此现象的原因可能是(  )

A.某盏灯灯丝已断        B.电路某处短路

C.灯泡与灯座接触不好      D.电流表损坏而出现断路

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

小丽同学在探究小灯泡发光时电阻的实验中,用如下器材:电源(电压为3V)、小灯泡、开关、滑动变阻器、电流表、电压表和若干导线.组成电路后,闭合开关,移动滑片时她发现,电压表和电流表的示数变化相反.针对产生这一现象的原因,请提出你的猜想
电压表与滑动变阻器并联
电压表与滑动变阻器并联
.当滑片移到某一位置时,小丽观察到两电表的示数如图所示,则她测得小灯泡的电阻是
9.2
9.2
Ω(结果保留一位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小丽同学在探究如图1电路的电流关系时,她打算用电流表分别测A、B、C三处的电流.
(1)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如图2所示,原因是
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了

(2)比较上表数据,可以得出初步结论是
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
,他接下来应进行的操作是
换用不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据
换用不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据

测量处 A B C
电流(安) 0.5 0.2 0.3

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科目:初中物理 来源: 题型:

小丽和小明两个同学在用电流表测同一电路中的电流时,小丽接入电路的是0~0.6A的量程,而小明却按0~3A这个量程读的数,读数为2.4A,那么实际上测得的电流应该是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

一、某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关.他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路,使它们都正常发光,并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流.该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度,把九只灯泡分成三组,每组内灯泡的亮暗程度相同,但第一组最亮,第二组其次,第三组最暗.实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示.
表一(第一组)                  表二(第二组)                 表三(第三组)
实验序号 电压 (V) 电流 (A) 实验序号 电压 (V) 电流 (A) 实验序号 电压 (V) 电流 (A)
1 6 2.00 4 6 1.00 7 3 1.00
2 12 1.00 5 12 0.50 8 6 0.50
3 24 0.50 6 24 0.25 9 12 0.25
(1)分析比较实验序号1与4、2与5、3与6的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:
当灯泡两端的电压相等时,通过灯泡的电流越大,灯泡越亮
当灯泡两端的电压相等时,通过灯泡的电流越大,灯泡越亮

(2)分析比较实验序号
2、4、7或3、5、8或6、9
2、4、7或3、5、8或6、9
的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当通过灯泡的电流相等时,灯泡两端的电压越大,灯泡越亮.
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论.
a.分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
灯泡两端的电压和通过灯泡的电流的乘积相同,灯泡的亮度相同
灯泡两端的电压和通过灯泡的电流的乘积相同,灯泡的亮度相同

b.分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
灯泡两端的电压和通过灯泡的电流的乘积越大,灯泡越亮
灯泡两端的电压和通过灯泡的电流的乘积越大,灯泡越亮

二、小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁,来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系,如图所示.
(1)利用如图所示装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,原因是
不能改变电流的大小
不能改变电流的大小
.在电源电压不变的情况下,她还应选择一个
滑动变阻器
滑动变阻器

(2)为了比较电磁铁磁性的强弱变化,她还应选取选适量的
A
A

A、小铁钉         B、铝钉            C、铜屑.

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:单选题

小丽和小明两个同学在用电流表测同一电路中的电流时,小丽接入电路的是0-0.6A的量程,而小明却按0-3A这个量程读的数,读数为2.4A,那么实际上测得的电流应该是
[     ]
A.24A      
B.2.4A      
C.0.24A       
D.0.48A

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