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    正在拉二胡的同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（  ）
    A．使二胡发出不同的音调B．为了获得更好的音色
    C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发音
    A

    试题分析：物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做是为了改变二胡发出声音的音调，从而会有美妙的音乐。
    点评：解决本题的关键是知道音调的影响因素。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同人的（     ）
    A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    人们能分辨出分别由小提琴和二胡演奏的同一首乐曲，是因为这两种乐器发出的声音
    A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    先轻敲一个大钟，再用力敲一个大钟，两次听到大钟发出的声音：（   ）
    A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．三者都不同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在图给出的城市道路交通标志中，与声音有关的是（    ）
    A               　 B　　　    　   C　　　　　   　D

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”，这里的“高”指的是      ；而“引吭高歌”里的“高”指的是      ；“未见其人先闻其声”是因为不同的人的声音具有不同的       。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用钢琴和提琴同时演奏一首乐曲，常能明显区别出钢琴声与提琴声，这是因为钢琴与提琴的 （   ）
    A．音调不同B．响度不同
    C．音色不同D．音调、响度都不同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：
    （1）“震耳欲聋”说的是声音       大。
    （2）“悦耳动听”说的是声音       美。
    （3）“尖厉刺耳”说的是声音       高。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    “不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________中不能传声。“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游，我的任务已经结束，……”这段语音是通过____________传回地球的。

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