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某同学做“用电压表和电流表测电阻”实验,请完成下列要求.
(1)在图中,将电路元件用笔线代替导线连成一个测电阻的电路.

(2)根据你的连线,在闭合电键前,将滑动变阻器的滑片移到最______端(选填“左”或“右”).
(3)实验原理是______.
(4)实验中多次移动滑片位置,目的是______.
(5)实验所用变阻器标有“20欧 1安”字样,电源电压保持不变,所有元件均完好.该同学实验步骤正确,闭合电键S,观察到电压表、电流表示数如图所示.他移动滑片P到某位置,观察到电压表、电流表示数分别为2伏、0.24安.接着他继续移动滑片到端点时,观察到电流表示数为0.56安.
(a)请在表格中补上实验有关项目;
(b)根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关数据填入表格内,并求出Rx的阻值.(计算电阻时,精确到0.1欧)
物理量

实验序号

【答案】分析:(1)伏安法测电阻,电源、开关、滑动变阻器、电流表、待测电阻组成串联电路,电压表并联在待测电阻两端,据此连接实物电路图,连接电路图时,注意电表正负接线柱不要接反.
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片应调到阻值最大处,根据电路图确定滑片的位置.
(3)伏安法测电阻的原理是欧姆定律.
(4)为减小实验误差应进行多次测量求平均值.
(5)(a)表格应包括电压、电流、电阻、电阻的平均值等项目;
(b)根据题意确定电表量程,由图示电表读出电表示数,将数据填入表格,然后由欧姆定律求出电阻值,最后求出电阻的平均值.
解答:解:(1)伏安法测电阻的电路图如图所示.
(2)由电路图可知,闭合开关前,滑片应置于右端,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(3)∵I=,∴R=
伏安法测电阻的原理是:欧姆定律,即:R=
(4)实验中药进行多次测量求平均值,减小实验误差.
(5)(a)表格应包括:电压、电流、电阻、电阻的平均值,如下表所示.
(b)①由题意知,电路最大电流是0.56A,电流表量程是0~0.6A,由图示电流表可知,电流表分度值是0.02A,电流表示数是0.16A;②由题意可知,电压表量程是0~15V,由图示电压表可知,电压表分度值是0.1V,电压表读数是1.3V;把已知实验数据填入实验数据记录表,如下表所示;③∵I=,∴U=IR,刚闭合开关时,滑动变阻器阻值全部接入电路,电源电压U=U1+I1R=1.3V+0.16A×20Ω=4.5V;当滑片移动到另一端时,滑动变阻器接入电路阻值为零,只有待测电阻接入电源两端,待测电阻电压等于电源电压,即;电流为0.56A时的电压是4.5V;④∵I=
∴电阻R1==≈8.1Ω,R2==≈8.3Ω,R3==≈8.0Ω,
电阻RX==≈8.1Ω,如下表所示.
物理量
实验序号
电压(伏)电流(安)电阻(欧)电阻平均值(欧)
11.30.168.18.1
220.248.3
34.50.568.0
故答案为:(1)电路图如图所示;(2)右;(3)R=
(4)多次测量求平均值,减小实验误差;(5)如上表所示.
点评:本题考查了连接实物电路图、实验注意事项、实验原理、实验进行多次测量的目的、电表读数、设计实验数据记录表格、求电阻等问题;知道伏安法测电阻的原理是正确连接电路图的前提与关键,连接电路图时,要注意电表量程的选择,注意电表正负接线柱不要接反;对电表读数时,要先确定电表量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与电表刻度线垂直.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?松江区一模)如图1所示为某同学做“用电压表和电流表测电阻”实验的电路图,该实验的原理是
R=
U
I
R=
U
I
,在闭合电键前,滑动变阻器的滑片P应移到图中
B
B
端(选填“A”或“B”),闭合电键后,电流表的示数如图2所示,造成这样的原因是:
电流表的正负接线柱接反了
电流表的正负接线柱接反了
.排除错误后,该同学继续实验,测得某次通过电阻的电流是0.3安,电阻两端的电压如图3所示,则这时候测得的Rx的阻值为
15
15
欧.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?华安县质检)某同学用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值,正确连接实验电路,电源电压不变,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样、该同学实验步骤正确,闭合开关S,观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A、继续实验又测得两组数据,记录在如下表格中
物理量
实验序号
电压/V 电流/A 电阻/Ω
1 1.7 0.14 12.1
2 2.2 0.18 12.2
3 2.5 0.20 12.5
(1)请你用笔画线代替导线将实物图连接完整、(要求滑片向右移,电压表示数变大)

(2)在连接电路的过程中,开关应
断开
断开
,为保护电路要先把滑动变阻器的滑片置于
a
a
端(选填“a”或“b”).
(3)该同学所用电源电压为
4.5
4.5
V.
(4)请在右图中标出第3次测量时电流表指针所在位置.
(5)实验中测出电阻Rx的阻值为
12.3
12.3
Ω,利用该实验电路还可完成的实验有
探究电路电流与电阻关系实验
探究电路电流与电阻关系实验
(填写一种实验名称).
(6)若在实验中发现电压表有示数,而电流表无示数,造成这种现象的原因可能是
待测电阻Rx断路
待测电阻Rx断路

(7)该同学设想进行第4次实验:调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5V,事实上实验没有做成功,其主要原因是
变阻器阻值无法再调大
变阻器阻值无法再调大

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(2007?南京二模)某同学用电压表和电流表测定待测电阻RX的阻值,正确连接实验电路,电源电压不变,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.该同学实验步骤正确,闭合开关K,观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A.继续实验,又测得二组数据,记录在表格中.
实验序号﹨物理量 电压/V 电流/A 电阻/
1 1.7 0.14 12.1
2 2.2 0.18 12.2
3 2.5 0.20 12.5

(1)请你在方框(图丙)中画出这次实验的电路图.
(2)该同学所用电源电压为
4.5
4.5
V;
(3)计算待测电阻Rx的阻值为
12.3
12.3
Ω,
(4)请在图甲、乙中分别标出第3次测量的电压表和电流表指针所在位置和所选量程.
(5)该同学设想进行第4次实验:调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5V,观察电流表示数,事实上实验没有做成功,其主要原因是
变阻器阻值无法再调大了(或滑动变阻器的最大阻值太小)
变阻器阻值无法再调大了(或滑动变阻器的最大阻值太小)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验”中
(1)在图1中,已完成了一部分的电路连接,请你继续完成实验电路的连接.(灯泡的电阻不小于6Ω).
(2)在闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片应放在
端.(选填“左”或“右”)
(3)若某次测量时电压表和电流表的示数如上面的图2所示,则电压表的示数为
2.2
2.2
V,电流表的示数为
0.2
0.2
A,灯泡的电阻RL=
11
11
Ω.
(4)小方同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是
灯泡短路
灯泡短路

(5)如果将灯泡换成定值电阻,这个电路还可以用来探究
电阻阻值一定,电流与电压的关系
电阻阻值一定,电流与电压的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:

小丽同学用电压表和电流表测量小灯泡的电阻.
(1)请画出用如图(1)器材测小灯泡电阻的电路图.
(2)在图(1)中,已完成了一部分的电路连接,请你继续完成实验电路的连接.

(3)在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在
 端. (选填“左”或“右”)
(4)若某次测量时电压表和电流表的示数如图(2)所示,则电压表的示数为
2.2
2.2
V,电流表的示数为
0.2
0.2
A,灯泡的电阻RL=
11
11
Ω.
(5)小丽同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是
电压表接线柱接触不良、或者断开了、或者灯泡短路
电压表接线柱接触不良、或者断开了、或者灯泡短路

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