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    18．汽车的车厢内装有2t货物时，则车厢下的弹簧被压缩了2cm，当车厢内装有8t货物时，车厢下弹簧被压缩了5cm，则车厢自身的质量是多少吨？

    分析 在弹性限度内，弹簧的形变量和所受的压力是成正比的，根据这一理论列出比例式来计算．

    解答 解：在弹性限度内，弹簧受压力时，形变量和压力成正比，重力和质量成正比，所以质量和伸长量是成正比的，设车厢自身质量是m，则：
    $\frac{m+2t}{2cm}$=$\frac{m+8t}{5cm}$
    解得：m=2t．
    答：车厢自身的质量是2t．

    点评 在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比，反过来，弹簧受压力时，形变量和压力也成正比．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．物理兴趣小组利用斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中小车在A、B、C三个位置及其对应时间情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．

    （1）请你根据图示完成下表：
    小车由A至B路程 小车由B至C  小车由A到C
    路程s/cm
    时间t/s
    平均速度v/（cm/s）
    （2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．每个弹簧都有一定的弹性限度，因此加在弹簧测力计上的力不能超过5N，否则弹簧测力计就会被损坏．用图所示的弹簧测力计称量物体时，该物体的重量为2N，该物体的质量为200g（g取10N/kg）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．甲、乙、丙三位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：电源、开关、电流表各一个，小灯泡二个，导线若干，
    （1）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将开关断开；也没有试触选择电流表的量程．
    （2）丙同学注意了上述问题，读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须调零．
    （3）乙同学接着探究并联电路中的电流规律，如图2测出了支路中的电流，准备拆除电路重新连接以便测干路电流，只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图1中用笔画线画出改动的导线．
    ①先在原导线上打“×”，②再更改接法．

    （4）在另一次实验时由于时间紧张，甲只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是15个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是1.2 A．（电流表的表盘如图2所示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．冰的密度是0.9×103kg/m3，它表示的含义是1m3冰的质量为0.9×103kg．一杯质量为900g的水结成冰后，体积将变大，质量将不变．结成冰后，水和冰的体积之比是9：10．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．我国古书《套买嚁》上记载有“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而不人觉”，其中“舟行”和“人不觉”分别是以什么作为参照物的？用你所学知识解释“人不觉”这一现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．运动会上，小红参加跳高比赛，在她起跳腾空后，不计空气阻力，她的受力情况是（　　）
    A．只受到一个起跳力B．受到自身重力和地面对她的支持力
    C．受到自身重力和一个向上的起跳力D．只受到一个重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明用如图1电路“探究串、并联电路中电压的特点”，选取的电阻R1=R2=10Ω，R3=5Ω．闭合开关后，用电压表分别测出了表中各两点间的电压值：
    序号接入点电压值
    1A、B3V
    2C、D3V
    3E、F3V
    4E、G6V
    5F、G3V
    （1）比较第1、2、3次的实验数据可得出的结论为并联电路中，各支路两端的电压都等于电源电压．
    （2）为了得出串联电路中电压的特点，根据等效电阻及等效电路的知识，请在图2虚线框内画出所探究电路的等效电路．（等效电阻用R0替代）
     
    （3）结合等效电路及表中数据，小明同学得出的结论是：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和，且各部分电路两端电压相等．请你对小明得出的结论是否科学加以评价，同时对实验的探究过程提出两点改进意见．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．综合作图--教室里的灯：
    小明的教室里，有6盏日光灯，3个开关，每个开关只控制2盏日光灯．现在，给你1个电源、3个开关、6个灯泡、若干导线，请设计一个可以实现小明教室照明情况的电路，将电路图画在方框内．

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