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4.某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.
(1)在设计实验时,除图所示中的器材外,还必须添加测量工具天平,其作用是控制水和煤油的质量相等.
(2)某同学认为:“加热相同的时间时,煤油升高的温度高一些,这说明煤油吸收的热量多一些.”这位同学的判断是否正确?不正确.请说明理由加热相同的时间,水和煤油吸收的热量相等.
(3)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是98℃,这表明实验时的大气压强小于(选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.
(4)而煤油相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高.该小组同学就得出“不同物质的吸热能力不同”的结论,该组同学得出的结论是否可靠:不可靠;水沸腾时吸热温度保持不变.
(5)该小组同学测得物质升高一定的温度时所需的加热时间如表:
质量/g升温10℃所需
时间/s
升温20℃所需
时间/s
升温30℃所需
时间/s
煤油306489124
3096163220
由以上数据还可以分析得出:质量相同的水和煤油,吸收相同热量,煤油温度升高得多一些.

分析 (1)探究物质的吸热能力大小,需要控制物质的质量相等,并记录加热时间和温度的变化,据此确定实验器材.
(2)用相同的酒精灯加热,在相等时间内物质吸收的热量相等,据此分析答题.
(3)确定图丙的分度值,读出示数;
根据沸点与气压的关系判断当时气压的大小;
(4)根据水沸腾时温度保持不变的特点分析;
(5)分析表中实验数据,根据实验数据得出结论.

解答 解:(1)实验需要控制水和煤油的质量相等,因此实验需要用天平测水和煤油的质量.
(2)用相同的酒精灯加热,加热相同的时间,水和煤油吸收的热量相等,因此该同学的结论是错误的.
(3)由图丙知,温度计的分度值为1℃,示数为98℃;
由于沸点低于100℃,可知当时气压低于标准大气压;
(4)由于水沸腾时,温度保持不变,所以不能根据升高温度的多少来判断吸热能力;
(5)由表中实验数据可知,质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水需要的加热时间长,若吸收相同的热量,煤油温度升高得多一些.
故答案为:(1)控制水和煤油的质量相等;(2)不正确;加热相同的时间,水和煤油吸收的热量相等;(3)98;小于;(4)不可靠;水沸腾时吸热温度保持不变;(5)煤油;

点评 本题是探究物质吸热能力的实验,考查了控制变量法的应用,要掌握实验中应控制的变量,掌握实验中比较吸收热量多少的方法.同时还考查了液体沸腾的特点及沸点与气压的关系.考查全面,难度适中.

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10.用笔画线代替导线将图中实物连接完整.要求:①电压表测量灯泡两端的电压.②滑动触片向右移动时,通过灯泡电流变大.③导线不能交叉.

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7.阅读短文,回答文后的问题.
汽车发动机
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(2)若一个汽缸排量为V,燃气对活塞的平均压强为p,则一个做功冲程中燃气对活塞所做的功为W=pV(用字母表示).
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加热时间/min01234
 温度/℃煤油20252934
20212223
(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和煤油.
(2)实验中搅拌器的作用是:使液体受热均匀;选用相同酒精灯加热的目的是:①使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量;②实验中,加热时间长短可以反映吸收热量的多少.
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