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    5．下列四组物品中，通常情况下都属于导体的是（　　）
    A．陶瓷碗、空气B．玻璃杯、大地C．铅芯笔、人体D．电炉丝、橡皮

    分析 根据导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体即可作出判断．

    解答 解：A、陶瓷碗、空气都属于绝缘体，不合题意；
    B、玻璃属于绝缘体，大地属于导体，不合题意；
    C、铅芯笔、人体都属于导体，符合题意；
    D、电炉丝属于导体，橡皮属于绝缘体，不合题意．
    故选C．

    点评 本题考查常见的导体和绝缘体，会分辨出常见导体和绝缘体．属于识记的内容，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图a所示，小明将衣架挂在绳子中央，小华用铅笔轻轻敲击，小明听到敲击声；然后小明将细绳的两端分别绕在食指上，堵住双耳（如图b），小华用相同的力量再次敲击衣架，此时小明听到敲击声响度变大（大/小）．该实验说明声音能（能/不能）在固体中传播；在固体（固体/气体）中传播的效果更好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．为了比较水喝食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如表．　
    物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
    水5022440
    食用油5022460
    （1）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
    （3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．三只灯泡L1、L2和L3的额定电压分别为1.5V、1.5V和2.5V，它们的额定电流都为0.3A．若将它们连接成图（a）（b）所示的电路，且灯泡都正常发光．
    （1）试求图（a）电路的电流和电阻R2消耗的电功率；
    （2）分别计算两电路电源提供的电功率，并说明哪个电路更节能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．某物理小组的同学用如图甲所示的装置来“探究水的沸腾规律”：
    （1）如图乙中A、B所示，其中A图是水沸腾时的气泡变化情况；实验中记录了下表的数据，根据表格中的数据在图丙中作出水的沸腾图象．
     时间/min 0 1 2 3 4 5 6 78 9  10
     温度/℃ 84 85 8890 92 9496  98 98 98 98
    （2）实验中还观察到：水沸腾过程中，当撤掉酒精灯及石棉网，水停止（选填“继续”或“停止”）沸腾．
    （3）从实验可得出的结论是：水沸腾时要吸热，温度保持在沸点不变．
    （4）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是适当减小水的质量（回答一点即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水沸腾的特点．
    （1）图中是“研究水的沸点”实验，如图乙中A、B所示，其中A图（选填：“A”或“B”）是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据．
    时间/min0123456789101112
    温度/℃90919293949596979898989898
    （2）从记录数据可得出的结论是：水沸腾时的温度为98℃，水在沸腾过程中温度不变．选填：“变大”、“变小”或“不变”）；
    （3）在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；
    （4）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是适当减少水量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．一木块漂浮在水面上，其浸入水中的体积为2×10-4米3．求木块受到的浮力F浮．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．小明在探究“导体的电阻R与导体的长度L的关系”时，得到如表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出R与L的关系：R=3LΩ/m．
    L/m0.50.60.70.80.91.0
    R/Ω1.51.82.12.42.73.0

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，女乘客站在水平台阶上随自动扶梯匀速上楼，在此过程中，蕴含着许多物理知识，下列说法正确的是（　　）
    A．乘客的机械能增加
    B．乘客的机械能保持不变
    C．由于乘客相对于台阶是静止的，故扶梯台阶没有对乘客做功
    D．乘客的重力势能保持不变

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