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    13．在用天平和量筒测量一小块大理石密度的实验过程中：
    （1）使用托盘天平前要对天平进行调节，步骤如下：
    ①组装好天平，把天平放在水平工作台面上；
    ②把游码置于标尺左端的零刻线处；
    ③此时发现指针如图1所示，接下来的操作是：将平衡螺母向右调节，使指针对准分度盘的中央．
    （2）实验过程：
    用调好的天平测大理石的质量，当右盘中所加砝码和游码位置如图2所示时，天平平衡，则此大理石的质量是43.2g；在量筒内装有一定量的水，该大理石放入前、后的情况如图所示，则大理石的体积是15cm3，此大理石的密度是2.88×103kg/m3．
    （3）大理石放在水中时会吸水，由此判断，用此测量方法测得的密度值与它的真实值相比偏大（填“偏大”“偏小”或“一样大”）．

    分析 （1）在调节天平平衡前，应将天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处；
    使用天平测量物体质量之前，要先调节天平，使横梁平衡，平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调”；
    （2）天平读数：砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；
    由乙图分别读出水的体积，水和大理石的总体积，求出大理石的体积，则根据公式ρ=$\frac{m}{V}$求出大理石的密度；
    （3）分析质量和体积的测量误差，得出密度的测量误差．

    解答 解：（1）①组装好天平，把天平放在水平工作台面上；
    ②把游码置于标尺左端的零刻线处；
    ③在调平过程中，因为指针向左偏，所以平衡螺母要向右调节；
    （2）由图甲知，标尺的分度值为0.2g，大理石的质量m=20g+20g+3.2g=43.2g；
    由图乙知，水的体积为30ml，水和大理石的总体积为45ml，则大理石的体积V=45ml-30ml=15ml=15cm3；
    大理石的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{43.2g}{15c{m}^{3}}$=2.88g/cm3=2.88×103kg/m3．
    （3）大理石放在水中时会吸水，这样会使得所测大理石的体积偏小，测量大理石的密度偏大．
    故答案为：（1）①水平；②零刻线；③右；（2）43.2；15；2.88×103；（3）偏大．

    点评 此题测量大理石密度的实验，根据测量原理，实验中需用到天平和量筒来测量质量和体积，所以实验中也着重考查了二者的使用、读数情况，同时还考查了有关测量误差的分析，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．关于机械的研究
    （1）图甲是探究杠杆平衡条件的实验装置．调节杠杆在水平位置平衡后，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡．如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将变大（变大/不变/变小）．
    （2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图乙所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是错误的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆右端向下倾斜（选填“仍平衡”、“左端向下倾斜”或“右端向下倾斜”）
    （3）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想．为了验证猜想是否正确，该小组同学们按如图丙所示的A、B、C、D  四种情形组装滑轮组．为了验证猜想“两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关”，应选择装配图中的A、C（或B、D）两组滑轮组做对比实验；按装配图A、B或图C、D两个滑轮组做对比实验，可以验证什么猜想？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如表中列出了一个标准大气压下部分物质的熔点，据此分析得出下列结论，其中正确的是（　　）
    物质名称固态水银金铜铁钨固态氢
    熔点/℃-38.81064108315353410-259
    A．水银温度计可以测量零下40℃的低温
    B．用钨做灯丝，是因为钨在高温下不易熔化
    C．金块掉进铁水中不会熔化
    D．-260℃的氢是液态

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好．
    （1）请写出发生上述现象的三个可能原因：电阻R断路；灯L短路；灯泡两端电压远小于其额定电压．
    （2）为进一步确定原因，将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．如电流表有示数，说明上述现象产生的原因是灯L短路（写出一个可能原因）；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是电阻R断路．
    （3）用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因．此操作方案是否可行，请说明理由不可行，可能会造成电源短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．在图中，根据入射光线，画出相应的反射光线，并标出反射角的度数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．“五•一”期间，小梦的爸爸给他带回一个“公安”工艺品，小梦想知道这个工艺品的密度，他和同学进行了如下实验：
    （1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至左边的零刻度线处，调节平衡螺母，直到天平平衡，将工艺品放在左盘，在右盘中加减砝码并调节标尺上的游码，天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图甲所示，工艺品的质量m=64.4g
    （2）因工艺品的体积较大，放不进量筒，因此他们利用一只烧杯，按如图乙所示方法进行测量，矿石的体积为10cm3
    （3）该工艺品的密度为6.44×103kg/m3
    （4）同学们评估交流后发现：体积测量方案中，从图a到图b的操作会引起的密度测量值比真实值偏小（选填“偏大”“偏小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．足球在草坪上向前滚动时，相对于草坪是运动（选填“运动”或“静止”）的；当足球沿着凹凸不平的草坪从a点运动到c点时（如图所示），足球在b点的动能大于在d点的动能（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的是虚（填“实”或“虚”）像．
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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    C．水的沸点低于纸的着火点D．水的沸点高于火焰温度

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