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    某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，选择了如下实验步骤：
    A．把杠杆的中点支在支架上
    B．把钩码分别挂在杠杆的两端，改变钩码位置，使杠杆在水平位置平衡
    C．记下两边钩码的重力，用尺子量出它们的力臂，分别填入表格中
    D．改变力和力臂的数值，做三次实验 E．比较各次实验中动力×动力臂和阻力×阻力臂的数值
    回答下列问题：
    （1）该同学漏掉了一个什么实验步骤？
    （2）如果实准确无误，所得结论什么？
    【答案】分析：把杠杆组装好后，应先调节杠杆在水平位置平衡；
    杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
    解答：答：（1）在B前漏掉“调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡”；
    （2）杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
    点评：此题是探究杠杆平衡条件实验，考查了杠杆的使用及杠杆平衡条件，应属基础性题目．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2003?无锡）某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，已在调节好的杠杆左端A点处挂上了两个钩码．若杠杆上每格等距，实验时仍有足够多的相同钩码可供选择，为使杠杆处于水平平衡状态，应在杠杆上如何悬挂钩码？请在如图中分别画出两种不同挂法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤．
    a．把杠杆的中点支在支架上；         b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；
    c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
    d．改变力和力臂数值，做三次实验．e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．
    （1）该同学在b步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是
    调节杠杆使其在水平位置平衡
    调节杠杆使其在水平位置平衡
    ．
    （2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图甲图示，杠杆的B处应该挂
    4
    4
    个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．
    （3）如果如图乙图示把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架E点上，此时杠杆水平平衡，如果此时在A点的钩码下方再挂一个钩码，为了再次使杠杆平衡，且弹簧测力计示数不变，应将悬点E向
    上
    上
    移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验中，想用弹簧秤向上拉住杠杆并使杠杆在水平位置平衡，如图所示，他应该选择的作用点在杠杆支点O的
    左
    左
    侧（选填“左”、“右”）．为了能在杠杆上直接读出杠杆的力臂，拉力方向应该是
    竖直向上
    竖直向上
    的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验进行了如下实验步骤．
    a．把杠杆的中点支在支架上；
    b．把钩码挂在杠杆的两边，改变钩码的位置使杠杆水平平衡；
    c．记下两边的钩码的重，用尺量出它们的力臂，记下实验数据；
    d．改变力和力臂数值，做三次实验．
    e．求出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂数值．
    （1）请你指出该同学在
    b
    b
    步操作之前漏掉了一个重要步骤，这个步骤是
    调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡
    调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡
    ．
    （2）如果实验中所用钩码的质量都相等，如果在如图1所示，杠杆的B处应该挂
    4
    4
    个钩码，才能使杠杆在水平位置平衡．
    （3）如果在C点改用弹簧测力计拉，电使杠杆水平平衡，应竖直向
    上
    上
    拉．
    （4）如果如图2把弹簧测力计斜拉，且拉环固定在支架上（P点），水平平衡时弹簧测力计示数比步骤（3）中的
    大
    大
    （选填“大”、“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“研究杠杆的平衡条件”的实验时，设计了下面的表格，请帮助他把空格填好．
      动力（牛） 动力臂（米） 阻力（牛） 阻力臂（米）
    1 1.96 0.04   0.02
    2   0.06 0.98 0.03
    3 2.45 0.03 1.47  
    实验中：如果杠杆左端低，右端高，应将左端的
    平衡螺母
    平衡螺母
    向
    右
    右
    移动，或将右端的
    平衡螺母
    平衡螺母
    向
    右
    右
    移动，直至杠杆静止在
    水平
    水平
    位置．

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