精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

在一些地方可以看到如图所示的标志牌，关于此标志牌的意思，下列解释正确的是（　　）

A．不允许在此地旋转喇叭

B．不允许小孩在此地吹号角

C．不允许在此地鸣喇叭

D．此地的声音响度不允许超过40dB

分析：减弱噪声可以从三个方面入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．

解答：解：此图的含义是禁止鸣笛，即不允许在此地鸣喇叭，这样可以在声源处减弱噪声．
故选C．

点评：本题考查学生对响度相关因素和防治噪声方法的了解程度．声音现象和生活联系很近，平时要注意知识的积累．

练习册系列答案

暑假大串联系列答案

欢乐暑假福建教育出版社系列答案

暑假作业译林出版社系列答案

鹰派教辅衔接教材河北教育出版社系列答案

暑假作业快乐假期内蒙古少年儿童出版社系列答案

新课堂假期生活假期作业暑假合编北京教育出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?中山一模）物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行探究．以下就是小明利用气球探究的一些小实验：

（1）将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当提起细线试图让两只气球靠近时，出现了如图甲所示的排斥现象，这是因为摩擦使两气球起电而带上了

同种电荷

使气球相互远离；这时向两气球之间吹气，气球又相互靠近了，这是因为

气体流速大的地方，气体压强小

．
（2）为了观察压力的作用效果，用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验．他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上，用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小．实验情况如图（a）、（b）和（c）所示．观察上述实验现象，归纳得出初步结论：
①由图（a）与（b）或（a）与（c）可知：力可以改变物体

的形状

；
②由图（b）和（c）可知：

压力越大

，压力的作用效果越明显．
（3）抛出一个气球，可以看到它下落的速度很慢，这是因为它受到

空气阻力

的缘故；最终气球都将落回地面，这是因为地面附近的一切物体都受到

重力

的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：单选题