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7.探究水的沸腾实验中,沸腾前水的温度随时间增加得越来越慢,原因是水温越高,与环境的温差越大,散热越快,水沸腾过程中温度不变,水的内能增加.(选填“增加”、“减小”或“不变”)

分析 (1)解释“沸腾前水的温度随时间增加得越来越慢”的原因,需考虑水向周围环境散热问题.
(2)水在沸腾过程中虽然温度不变,但不断吸收热量,水分子的势能增加,水的内能增加.

解答 解:(1)沸腾前水的温度随时间增加得越来越慢,这是因为水温越高,与环境的温差越大,其散热越快.
(2)水在沸腾过程中虽然温度不变,但不断吸热,水分子的势能增加,故水的内能增加.
故答案为:水温越高,与环境的温差越大,散热越快; 增加.

点评 本题考查了水的沸腾实验,解释“沸腾前水的温度随时间增加得越来越慢”需考虑水的散热问题.

练习册系列答案
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17.在家庭电路中,下列说法正确的是(  )
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D.增加大功率用电器时,只需换上足够粗的保险丝即可

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18.(1)如图1所示,此为内燃机四冲程中的压缩冲程.
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15.关于电现象,下列说法正确的是(  )
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2.如图是杭州西溪湿地公园的一处普通码头的剖面图.以下说法中错误的是(  )
A.河道水满时码头不容易崩塌
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C.河道水满时,河底同样面积处,河水对河底的压力较大
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12.在图中,F1和F2是物体所受的方向相反的两个力,哪些情况下这两个力是平衡的?

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5.小明和小红利用如图甲所示装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.
(1)如图乙,为使杠杆在水平位置平衡,应将左端的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)移动;在实验过程中,将杠杆调整在水平位置的目的是为了方便测量力臂大小.
(2)小明在实验中记录了三次实验数据如下表:

实验
次数
动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.0100.515
22.0[101.020
32.0204.0[10
这三次实验数据中有一次是错误的,错误数据的实验次数是1,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2

(3)小红调节好平衡后,在杠杆两端挂上钩码,杠杆的状态如图丙所示,为此,小红又调节两端的平衡螺母,使杠杆重新回到水平平衡位置,然后正确记录下钩码重、动力臂OA和阻力臂OB的值,分析实验数据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”,小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一致?答:杠杆上挂钩码后,小红又调节了平衡螺母.
(4)有同学用现有实验方案得到如下结论“动力x支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,这个结论与杠杆的平衡条件不符,原因是实验过程中B.
A.没有改变力的大小                  B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点                D.实验次数较少,结论具有偶然性.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.在如图甲所示电路中,闭合开关后,两个电流表指针偏转均如图乙所示.则电阻R1与R2的电流分别是(  )
A.2.1A,0.42AB.1.68A,0.42AC.2.1A,1.68AD.1.78A,0.42A

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3.理解生活和科技中的科学知识和原理是科学素养的基本表现.例如:电动机利用了磁场对电流的作用力,生活中电风扇就是电动机的应用实例.
请你仿照上例写法再举两个实例:
(1)发电机利用了电磁感应原理,水电站中的水轮机就是应用实例;
(2)电热器利用了电流的热效应,生活中的电热水壶就是应用实例.

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