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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”.
(1)这个钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招招手却默不作声.这是因为他知道声音不仅能在空气中传播,还能在
中传播.
(2)小儿招手
(选填:会/不会)产生波动,鱼儿听不见的原因是
波的频率太低了
波的频率太低了
分析:解决此题要知道声音的传播需要介质,传播介质包括固体、液体、气体;
动物的听觉都是在一定的频率范围之内,频率不在范围内的声音都听不到.
解答:解:(1)因为人的声音先经空气传播到水中,然后再经水传播而被鱼听到,所以空气和水都可以传声;
(2)招手会产生波动,但由于频率很低,所以不在鱼的听觉范围内,因此鱼不会被吓跑;
故答案为:(1)水;(2)会,波的频率太低了.
点评:解决此类问题要结合声音的传播条件进行分析解答.
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科目:初中物理 来源: 题型:

8、古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”.
(1) 这个钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招招手却默不作声.这是因为他知道,声音可能吓跑将要上钩的鱼儿.此事表明
空气
可以传声.
(2) 小儿招手
(填“会”或“不会”)产生波动,鱼儿听不见的原因是招手时,手的振动频率很
,所发出的波动频率也很
(填“高”或“低”),不在鱼的听觉范围内.

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科目:初中物理 来源: 题型:

古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”.小儿面对路人询问,只是招招手却默不作声,从声音的产生和传播的角度看,以下说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”.
(1)这个钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招招手却默不作声.这是因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的鱼儿.此事表明声音不仅能在空气中传播,还能在
中传播.
(2)鱼儿听不见小儿招手的原因是因为招手时手的振动
频率
频率
很低,所发出的声音的
音调
音调
也很低,不在鱼的听觉范围内.

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科目:初中物理 来源: 题型:

古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”.
(1)这个钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招招手却默不作声.这是因为他知道,声音可能吓跑将要上钩的鱼儿.此事表明
气体
气体
液体
液体
可以传声.
(2)鱼儿听不见小儿招手的原因是因为招手时手的振动
频率
频率
很低,所发出的声音的
音调
音调
也很低,不在鱼的听觉范围内.

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