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2014年5月21日,中国与俄罗斯签署了总额高达4000亿美元的天然气贸易合同,俄罗斯向中方提供30年的天然气供应.天然气是  (选填“可”或“不可”)再生能源.目前城市公共汽车用天然气取代汽油做燃料是因为使用天然气相对减少了二氧化碳气体的排放,可以有效缓解  效应.

不可;温室.

解析试题分析:能从自然界源源不断得到或可重复利用的能源是可再生能,不能从自然界源源不断得到或不能重复利用的能源是不可再生能;天然气不能从自然界源源不断得到,不能重复利用因此是不可再生能源;使用天然气作燃料可以有效减少空气污染,提高空气质量;可以有效减缓温室气体的排放.
考点:能源的分类.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:综合题

如图所示的高压锅的锅盖上有一空心柱为排气孔,空心柱带着一个帽子为限压阀,当高压锅内气体超过安全值时,锅内的气体就会冲出限压阀,气体跑出一部分,使锅内气体压强减小。现有一个直径为2.4厘米,空心柱小孔的横截面积为10毫米2,限压阀质量为100克的高压锅。若当时的大气压为1.0×105帕,问:

(1)若用此高压锅煮饭则比普通锅          ,若用此高压锅烧开水则比普通锅       (填“快”或者“慢”)。
(2)此高压锅内气体能达到的最大压强为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

汽油机在“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”的四个冲程中,将机械能转化为内能的是         冲程。

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

(2分)给出的四组能源中,均为可再生能源的一组是( )

A.太阳能、水能、风能 B.天然气、石油、氢能
C.地热能、核能、煤炭 D.潮汐能、核能、石油

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

能源危机、环境污染给社会的可持续发展带来越来越多的困难,人们节能环保的意识越来越强。下列做法中不符合这一观点的是 (     )

A.城乡广泛使用太阳能热水器 B.高楼大厦装饰玻璃墙
C.公路两旁设置声音屏障 D.汽车使用绿色新能源

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

利用太阳能的方式之一是用太阳电池把________能转化成________能;另一种方式是用集热器加热。从改变物体内能的途径来看,太阳能热水器是通过________ 来增加水的内能,人们大力开发利用太阳能,是因为使用太阳能有许多优点:________(只说一种)。

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

(6分)如图所示,一物体放在水平地面上,一个人站在地上利用滑轮组将此物体匀速提到楼上,每个滑轮重为225N,人对绳子的拉力是375N(不计绳重和摩擦)求:

(1)要想使人所用的拉力最小,请在图上画出滑轮组上绳子的绕法.
(2)若物体上升的速度是0.2m/s,人拉绳的功率是多少?
(3)滑轮组的机械效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

(5分)如图所示,两等大的平面镜A、B直立在地面上,A、B高为0.95m,相距20cm.有一细束激光与竖直方向成45º角射到平面镜B的上边缘,经多次反射后射到地面.求:

(1)激光束射到地面前,一共发生了几次反射?
(2)投射到地面上的光点离A平面镜的距离

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等。
(1)下面是初中物理中的几个研究实例:①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;④研究电流时,把电流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是(    )
A.①和②                            B.①和③
C.②和④                            D.③和④
(2)下面的几幅图运用了          的方法说明分子也具有动能和势能。

(3)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。同学们提出了下列几种猜想:
猜想1:电阻可能与导体的长度有关;
猜想2:电阻可能与导体的横截面积有关;
①根据你掌握的电学知识,你认为猜想3:电阻还与                            有关。
②小明设计了如图所示的电路图,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝(电阻丝用电阻符号表示),电源电压U恒定。

序号
材料
长度
横截面积
1
锰铜合金丝
L
S
2
镍铬合金丝
L
S
3
镍铬合金丝
L
2S
4
镍铬合金丝
2L
S
 

若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想1,应该控制                     不变;要探究猜想2,应该选用电阻丝       和电阻丝       (填电阻丝的序号)进行对比实验。
③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想2进行了探究。甲同学的实验探究如下:
实验:先在A、B间接入电阻丝2,闭合开关S,记录电流表的示数为I1;然后在A、B间接入电阻丝4,闭合开关S,记录电流表的示数为I2;发现:I1≠I2
分析:由于电阻丝2和4的横截面积不变,而两种情况下电路中电流的大小不等,所以电阻与导体的横截面积无关。
结论:猜想2是错误的。
对甲同学的实验探究,你认为他的实验方法是        (正确/错误)的,请具体指出他的错误是:                                           ,根据他的实验和他的分析思路还可得出:                              的结论,这个结论是      (正确/错误)的。

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