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    10．一台电烘箱，正常工作时，通过它的电阻丝的电流是4A，电阻丝的电阻是55Ω，通电1min可以产生5.28×104J的热量，消耗5.28×104J的电能．

    分析 知道通过电阻丝的电流和电阻丝的阻值以及通电时间，根据Q=I2Rt求出产生的热量，电阻丝是纯电阻用电器，消耗的电能和产生的热量相等．

    解答 解：电烤箱通电1min产生的热量：
    Q=I2Rt=（4A）2×55Ω×60s=5.28×104J，
    因电阻丝是纯电阻用电器，
    所以，消耗的电能W=Q=5.28×104J．
    故答案为：5.28×104；5.28×104．

    点评 本题考查了焦耳定律的应用和电功的计算，要注意电阻丝是纯电阻用电器，消耗的电能和产生的热量相等．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．
    （1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表．
    （2）小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知：他是用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验的．
    加热时间/min00.511.52…
    温度煤油
    水
    （3）如图乙是实验得出两种液体的温度随着时间变化的图象，由图象可以看出，水液体的温度升高的较慢，水液体的比热容较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．（1）如图甲所示，被测物体的长度是2.80cm．
    （2）如图乙所示，被测物体的质量是0.28kg．g=10N/kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，如图所示，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是（　　）
    A．用手摸镜时，中间厚边缘薄的是近视眼镜
    B．拿着镜片近距离看书本上的字，把字放大的是近视眼镜
    C．让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个暗斑的是近视眼镜
    D．让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视眼镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．如图所示，为揭开井盖的示意图，O为支点，请在图中画出拉力F1的力臂L1和阻力F2的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．某中学为解决同学们的饮水问题，新购置了一批台式饮水机，其铭牌如表所示．饮水机的电路图如右下图所示，饮水机的电路图如图所示，S是用感温材料制造的温控开关，R1是电阻，R2是供加热的电阻丝．（小数点后保留一位有效数据）
    额定功率50Hz环境温度10℃～38℃
    加热功率550W环境温度≤90%
    额定电压220V制热水能力≥90℃5L/h
    （1）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流是多大？
    （2）正常工作时，该饮水机将热水罐中0.5kg、18℃的水加热至98℃，用时6min，计算热水罐中的水吸收的热量和该饮水机加热状态时的效率．（水的比热容是4.2×103J/（kg•℃））
    （3）如果要使饮水机中的R2在保温状态时消耗的功率是加热状态时的$\frac{1}{9}$，则饮水机在保温状态时的额定功率是多少瓦？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．以下说法最符合事实的是（　　）
    A．对人体安全的电压为36V
    B．教室里电脑正常工作时的电功率为100W
    C．教室里一只日光灯正常工作时的电流约为1A
    D．12月份重庆主城区的平均气温可达20℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：
    a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
    b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
    c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
    小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图所示的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如表：
    实验次数加入食盐量两金属片AB间距离/厘米灯泡亮度
    1$\frac{1}{4}$勺2微亮
    2$\frac{1}{4}$勺2较亮
    3$\frac{1}{4}$勺1较亮
    4$\frac{1}{4}$勺1很亮
    （1）比较实验次数1和2可验证猜想a（选填“a”、“b”或“c”）．
    （2）这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：探究电流与电压、电阻的关系．
    （3）在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为可行（选填“可行”或“不可行”），理由是食盐水溶液相当于一个电阻，与电流表串联不会短路，而电流表可以准确反映电流的大小．
    （4）利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证．
    ①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化．
    ②你怎样对该实验结果进行分析判断？
    （5）请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．一个导体两端加4V电压时，通过它的电流强度为0.8A，则该导体的电阻为5Ω，当把它两端电压变为6V时，通过它的电流为1.2A，它的电阻为5Ω．当它两端的电压为0V时，流过它的电流为0A，它的电阻为5Ω．

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