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    在下面方框中的一组数据用的是同一刻度尺测量的是（ ）

    A．①和②
    B．②和③
    C．③和④
    D．④和①
    【答案】分析：长度的测量有一个特别的要求，就是在记录结果时，要估读到分度值的下一位，据此我们可以判断每一次测量所使用刻度尺的分度值．
    解答：解：①1.5m最后一位的单位是分米，是估读出来的，说明它使用刻度尺的分度值就是1m；
    ②23.0mm小数点后只有一位，是估读出来的，说明它使用刻度尺的分度值是1mm；
    ③4.8cm小数点后的“8”是估读值，它的单位是毫米，说明它使用刻度尺的分度值是1cm；
    ④0.72dm小数点后的“7”的单位是厘米，说明它使用刻度尺的分度值是1cm．
    故选C．
    点评：因为长度测量对最后一位估读的要求，所以在已知测量结果的情况下，可以判断刻度尺的分度值，在已知刻度尺分度值的情况下，也可以确定小数的位数．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2007?越秀区一模）如图1所示是小明和小峰所连的伏安法测电阻的实验电路图．

    （1）请你根据实物图在方框中画出对应的电路图（图中要标出甲、乙两表是电压表还是电流表）；
    （2）正确连接电路后，他们测得的实验数据见下表，请你根据图2所示，将下面表格中的①、②补充完整；
    实验次数 1 2 3
    电压（V） 2 3 ①
    电流（A） 0.1 0.15 ②
    （3）从表中我们还发现，当定值电阻两端的电压、电流发生改变时，定值电阻的阻值不变，这说明电阻是导体的一种
    属性
    属性
    ；
    （4）小峰通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，他这样做的目的是
    通过多次测量取平均值，以减小实验误差
    通过多次测量取平均值，以减小实验误差
    ；
    （5）小明用图1来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1．他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2＜I1，但I2≠I1/2，由此，他认为电流跟电阻不成反比．你如何评价小明的结论？
    小明的结论是错误的．原因是他在第二次实验时没有调节滑动变阻器的滑片，保持电压表的读数不变．
    小明的结论是错误的．原因是他在第二次实验时没有调节滑动变阻器的滑片，保持电压表的读数不变．

    （6）如图3中，在不知道电源电压的情况下，能够利用已知电阻R0测出未知电阻Rx阻值的电路图是
    乙
    乙
    （选填：“甲”、“乙”或“丙”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    现有一个电源，一个开关，两个灯泡，一只电压表，一只电流表，导线若干．

    （1）请你在上图的方框中设计电路图．要求：（1）开关同时控制两盏电灯；（2）电灯L1、L2并联；（3）电流表测通过L1的电流；（4）电压表测L2的电压．
    （2）连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态．根据左边的电路图，连接右边的实物图，已知通过L1、L2的电流都约为0.2A左右，要求所画导线不能交叉．
    （3）闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）
    甲：
    正负接线柱接反了；
    正负接线柱接反了；
    乙：
    量程太大了．
    量程太大了．

    （4）某同学在实验中观察到如图所示的一组示数，则U=
    2.8
    2.8
    V，I=
    0.28
    0.28
    mA．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    现有一个电源，一个开关，两个灯泡，一只电压表，一只电流表，导线若干．

    （1）请你在上图的方框中设计电路图．要求：（1）开关同时控制两盏电灯；（2）电灯L1、L2并联；（3）电流表测通过L1的电流；（4）电压表测L2的电压．
    （2）连接电路时，开关应处于________状态．根据左边的电路图，连接右边的实物图，已知通过L1、L2的电流都约为0.2A左右，要求所画导线不能交叉．
    （3）闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）
    甲：________乙：________
    （4）某同学在实验中观察到如图所示的一组示数，则U=________V，I=________mA．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图1所示是小明和小峰所连的伏安法测电阻的实验电路图．

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    （1）请你根据实物图在方框中画出对应的电路图（图中要标出甲、乙两表是电压表还是电流表）；
    （2）正确连接电路后，他们测得的实验数据见下表，请你根据图2所示，将下面表格中的①、②补充完整；
    实验次数 1 2 3
    电压（V） 2 3 ①
    电流（A） 0.1 0.15 ②
    （3）从表中我们还发现，当定值电阻两端的电压、电流发生改变时，定值电阻的阻值不变，这说明电阻是导体的一种______；
    （4）小峰通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，他这样做的目的是______；
    （5）小明用图1来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．他第一次实验用的定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1．他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2＜I1，但I2≠I1/2，由此，他认为电流跟电阻不成反比．你如何评价小明的结论？______
    （6）如图3中，在不知道电源电压的情况下，能够利用已知电阻R0测出未知电阻Rx阻值的电路图是______（选填：“甲”、“乙”或“丙”）．

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