小明和小红用下图甲所示的杠杆一起探究杠杆的平衡条件:
(1)实验前,应使甲图中的杠杆在______位置平衡,可以将杠杆右端的平衡螺母向____调;调平衡后,小明在乙图所示位置处挂上3个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右端的_____点挂上2个钩码。
(2)如乙图,用弹簧测力计在M位置和N位置用力使杠杆在水平位置处于平衡,弹簧测力计的示数将会变________,这是因为______________________________________。
(3)小明用调节好的杠杆进行了一次实验,所得数据如下表:
动力/N |
阻力/N |
动力 臂/cm |
阻力臂/cm |
4 |
3 |
2 |
6 |
于是他得出了杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2,请你对此作出评价:_______________________________________
科目:初中物理 来源:2013届江苏省盱眙县某重点中学九年级上学期期中考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图1所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是 。
(2) 在操作时注意拉动测力计沿 运动。如果在静止时读出测力计拉力大小,所计算得机械效率比实际效率 (高/低),
(3)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了该实验,如图2所示。
①小红多使用一个滑轮,目的是为了 ;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物上升相同高度时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率 (相同/不相同),理由是: 。
(4)为了将放置在水平地面上、重G=120N的重物提升到高处,某同学设计了如右图(甲)所示的滑轮组装置。当他用下图(乙)所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,重物的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图(丙)和(丁)所示,不计摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。则在2~3s内,拉力F做的功 J;在1~2s内,拉力F做的功的功率为 W。
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图1所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:
(1)分析表中数据,回答以下问题:
①表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是 。
(2) 在操作时注意拉动测力计沿 运动。如果在静止时读出测力计拉力大小,所计算得机械效率比实际效率 (高/低),
(3)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了该实验,如图2所示。
①小红多使用一个滑轮,目的是为了 ;
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物上升相同高度时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率 (相同/不相同),理由是: 。
(4)为了将放置在水平地面上、重G=120N的重物提升到高处,某同学设计了如右图(甲)所示的滑轮组装置。当他用下图(乙)所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,重物的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图像分别如图(丙)和(丁)所示,不计摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。则在2~3s内,拉力F做的功 J;在1~2s内,拉力F做的功的功率为 W。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如下图所示的三次实验.
(1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向_______直线运动,根据_______原理,可知此时摩擦力与拉力二力大小相等,否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。
(2)在甲图所示实验中,弹簧测力计的示数为_______N.
(3)比较甲、乙两次实验,可以得出结论:当接触面的粗糙程度一定时,_______,滑动摩擦力越大。
(4)比较_______两次实验,可以得出结论:当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(5)小明仔细观察了小红的实验过程,发现除实验次数少之外,还存在着不足,请你帮小明写出其中一条:___________________________________。
(6)请针对你提出的实验过程中的不足写出改进方案。(画图或文字说明均可)
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科目:初中物理 来源: 题型:
小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,小红设计了如下图所示的三次实验.
(1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向_______直线运动,根据_______原理,可知此时摩擦力与拉力二力大小相等,否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。
(2)在甲图所示实验中,弹簧测力计的示数为_______N.
(3)比较甲、乙两次实验,可以得出结论:当接触面的粗糙程度一定时,_______,滑动摩擦力越大。
(4)比较_______两次实验,可以得出结论:当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(5)小明仔细观察了小红的实验过程,发现除实验次数少之外,还存在着不足,请你帮小明写出其中一条:___________________________________。
(6)请针对你提出的实验过程中的不足写出改进方案。(画图或文字说明均可)
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