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    19．书包的背带做得很宽，是为了减小压强；篮球的表面上有许多的小疙瘩，是为了增大摩擦．

    分析 （1）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．
    （2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．

    解答 解：书包的背带做得很宽，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；
    篮球的表面上有许多的小疙瘩，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    故答案为：减小；增大．

    点评 本题考查压强和摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小压强、增大和减小摩擦的方法，压强和摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．将点燃的蜡烛置于自制的小孔成像仪前，调节二者的位置，在屏上得到如图所示的蜡烛清晰倒立的像．小孔成像的原理是光的直线传播，若将蜡烛远离成像仪，蜡烛的像将变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．图甲是某生产流水线上的产品输送及计数装置示意图．其中S为激光源，R1为光敏电阻（有光照射时，阻值较小：无光照射时，阻值较大）．R2为定值保护电阻，a、b间接“示波器”（示波器的接入对电路无影响）．水平传送带匀速前进．每当传送带上的产品通过S与R1之间时．射向光敏电阻的光线会被产品挡住．若传送带上的产品为均匀正方体，示波器显示的电压随时间变化的关系如图乙所示．己知计数器电路中电源两极间的电压恒为6V．保护电阻的阻值为400Ω．则（　　）
    A．有光照射时光敏电阻R1的阻值为200Ω
    B．有光照射和无光照射时保护电阻R2两端的电压之比为1：2
    C．有光照射和无光照射时光敏电阻的阻值之比为1：2
    D．每1h通过S与R1之间的产品个数为3600个

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小雨在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“0.3A”的字样，但上面的电压值模糊不清，他想通过实验测定小灯泡的额定功率，图甲为他所连接的实验电路（滑动变阻器的最大阻值为50Ω）．
    （1）请将该实物图连接完整．（滑动变阻器P端向右移动时电流表示数变大）
    （2）他将电路连接完整，检查无误后闭合开关，发现此时小灯泡不变，电流表指针几乎为零，电压表有明显偏转，故障的原因是：灯泡断路．排除故障后，直接读得电流表的示数为0.2A，电压表的示数为2V．
    （3）当把滑动变阻器的滑片移动到某一位置时，电流表示数为0.32A，由此时应将滑片向B（选填“A”或“B”）．
    （4）当把滑动变阻器的滑片移到中点时，电流表的示数如图乙所示，那么此时小灯泡的额定电阻是15Ω，额定功率是1.35W（电源电压不变）．
    （5）细心的小雨还发现通过这两次实验计算出的灯泡电阻不同，请你说出不同的原因：灯丝电阻随温度升高而增大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．电阻约为10Ω，滑动变阻器的规格是“10Ω  1A”．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （2）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为2.2V．
    （3）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．
    （4）为了利用该装置研究电流和电阻的关系，小南找到几个定值电阻，阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，他用5Ω的电阻替换电路中的小灯泡，移动滑片使电压表示数为2.5V，记录电流表示数，又换上10Ω的电阻，移动滑片，最终电流表的示数为0.25A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在做“测定小灯泡功率”的实验时，小刚所在小组选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的实验器材．
    （1）请你用笔画线代替导线在答题卡相应位置帮小刚完成图甲实验电路的链接．

    （2）小刚正确连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现该故障的原因可能是D（填字母序号）．
    A．开关接触不良　B．滑动变阻器短路　C．小灯泡灯座短路　D．小灯泡灯丝烧断
    （3）排除故障后，小刚调节滑片P使电压表的示数为2.0V，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡此时的功率为0.76W．若要测量小灯泡的额定功率，则滑片P应向B端移动（选填“A”或“B”）．
    （4）另一实验小组中的小强同学连好电路闭合开关，发现在调节滑动变阻器滑片让灯泡变亮时，电压表示数减小；灯泡变暗时，电压表示数增大．请你根据出现的现象找出小强电路连接的错误：电压表并联在滑动变阻器两端．
    小强改正错误后，完成实验并将正确的实验数据绘制成图象，如图丙所示，请分析绘制的图象不是直线的原因是小灯泡电阻与温度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在一次测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中（电源由三节新干电池串联组成），聪明而粗心的小马连接了如图A所示的电路，同组的小王发现电路连接有错．问：
    （1）如果闭合开关，电流表是否会损坏？不会．

    （2）小王主张拆了以后重新连接，小马眼珠一转，只需改动一根导线的连接就能测量小灯泡的额定功率．请你在答题卷实物图，将要改动的那根导线打“×”，并画出正确的接法．
    （3）排除故障后正确操作实验，测量数据如表所示：
    实验次数12345678
    发光情况耀眼明亮亮较亮较暗微光不亮不亮
    电压U/V3.02.52.11.71.30.90.50.2
    电流I/A0.32（图B所示）0.260.240.210.190.160.1
    分析实验数据可知：
    ①第2次实验时，电流表的示数如图B所示，则灯的额定功率为0.75W．
    ②第7、8两次实验中，灯泡不亮的原因是加在灯泡两端的实际电压太低，其实际功率太小．
    ③断电一段时间后，灯丝的电阻可能是1Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．蜂鸟是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类．如图表示一只重G的蜂鸟正在吸食花蜜，此时，以花枝为参照物，蜂鸟是静止的，空气对蜂鸟的作用力的方向是竖直向上，大小为G．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．小鑫在超市看到，电梯上有人时运动得快，没人时运动得慢．如图是小鑫上网搜索到的这种电梯的部分控制电路（R是一个压敏电阻），并进行了如下分析：通电后电磁铁的上端是N极，当有人走上电梯后，通过电动机的电流变大（选填“变大”或“变小”），电动机转速变快，使电梯运动变快．

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