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同学们,你一定会被如图所示中的形状、结构所吸引,这是勤劳的人们、大自然赐给我们的财富,其间体现了固体________的特征.

答案:有一定的形状,有一定的体积
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小雁告诉同学:自己将被踩瘪乒乓球(但没有破)放在热水里烫一会,被踩瘪的地方重新鼓起来了.
这引起了同学们的兴趣,难道空气的体积会随温度变化吗?
于是他们做了这样一个实验,把一根玻璃管穿过软木塞插进烧瓶里,在玻管里装入一段带色的小水柱,如图所示.然后用手握着烧瓶,使烧瓶里的空气变热,发现玻璃管里的小水柱向外移动.手离开后,烧瓶里的空气温度降低,这时小水柱向内移动.
(1)根据上述实验现象,你能得出什么结论?
(2)炎夏,小雁骑着打足气的自行车出去玩.路上遇到同学小明,她就将自行车停放在烈日下与小明聊天.正聊在兴头上,猛听的“砰”的一声巨响,车胎爆裂!这是怎么回事?请你用刚才探究出的结论解释一下.
答:在烈日照射下,车胎内空气温度
升高
升高
,空气的体积
变大
变大
,达到一定的程度时,就会将车胎胀破.
(3)小雁和同学们在探究过程中的思维程序是
提出问题-实验检验-得出结论
提出问题-实验检验-得出结论

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在探究声音的产生和传播的条件时,同学们做了以下实验,请根据要求回答问题.
(1)小华同学将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,如图1示,用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,会发现声音的响度逐渐减小,如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,将会发现
声音的响度逐渐增大
声音的响度逐渐增大
,此实验说明了
声音的传播靠介质
声音的传播靠介质

(2)小丽等同学利用如图2所示的实验装置进行探究,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.
a.当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到
乒乓球被弹起
乒乓球被弹起
,通过实验现象得到的结论是
发声的音叉在振动
发声的音叉在振动

b.乒乓球在实验中起到什么作用?
将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的弹起
将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的弹起

c.若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度,听到和看到的现象会有什么样的变化?
声音的响度变大,乒乓球弹起的幅度变大
声音的响度变大,乒乓球弹起的幅度变大

根据实验现象的变化,你又可以总结出什么结论?
得出声音的响度随振动幅度的变大而变强的结论
得出声音的响度随振动幅度的变大而变强的结论

d.在实验操作中过程中,小丽同学采用:先将音叉离开乒乓球一定距离敲击音叉,然后再靠近乒乓球,观察现象;小刚同学采用:先将音叉贴近乒乓球,然后再敲击音叉,观察现象,你认为两个同学的操作合理?
小丽
小丽
.说明理由
因为小刚的做法分不清是音叉振动使乒乓球跳动,还是敲击音叉的人的动作让乒乓球跳动
因为小刚的做法分不清是音叉振动使乒乓球跳动,还是敲击音叉的人的动作让乒乓球跳动

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科目:初中物理 来源: 题型:

小雁告诉同学:被踩瘪乒乓球(但没有破)放在热水里烫一会,被踩瘪的地方重新鼓起来了.这引起了同学们的兴趣,难道空气的体积会随温度变化吗?
于是他们做了这样一个实验,把一根玻璃管穿过软木塞插进烧瓶里,在玻管里装入一段带色的小水柱,如图所示.然后用手握着烧瓶,使烧瓶里的空气变热,发现玻璃管里的小水柱向上移动.手离开后,烧瓶里的空气温度降低,这时小水柱向下移动.
(1)根据上述实验现象,你能得出什么结论?
空气受热体积膨胀,遇冷体积收缩
空气受热体积膨胀,遇冷体积收缩

(2)夏天,将此装置从室外移到开着空调的室内,此时小水柱向
移动.(填“上”或“下”).
(3)若放到冰水混合物中,小水柱稳定后所处的位置刻度应标为
0
0
℃.
(4).炎热夏天,在烈日照射下,自行车车胎内空气温度
升高
升高
,空气的体积
增大
增大
,达到一定的程度时,就会将车胎胀破.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小雁告诉同学:被踩瘪乒乓球(但没有破)放在热水里烫一会,被踩瘪的地方重新鼓起来了。这引起了同学们的兴趣,难道空气的体积会随温度变化吗?

于是他们做了这样一个实验,把一根玻璃管穿过软木塞插进烧瓶里,在玻管里装入一段带色的小水柱,如图所示。然后用手握着烧瓶,使烧瓶里的空气变热,发现玻璃管里的小水柱向上移动。手离开后,烧瓶里的空气温度降低,这时小水柱向下移动。
1.根据上述实验现象,你能得出什么结论?

2.夏天,将此装置从室外移到开着空调的室内,此时小水柱向     移动。(填“上”或“下”)。
3.若放到冰水混合物中,小水柱稳定后所处的位置刻度应标为     ℃。
4.炎热夏天,在烈日照射下,自行车车胎内空气温度      ,空气的体积     ,达到一定的程度时,就会将车胎胀破。

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