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    小冬、小飞两位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，每人都设计了一种实验方案．
    小冬：A、用天平称出烧杯的质量m1；B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；C、将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；D、用公式算出液体的密度ρ液．
    小飞：A、用天平称出烧杯的质量m；B、在烧杯中盛被测液体，称出它们的质量m1；C、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；D、称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；E、用公式计算液体的密度ρ液．
    （1）两种方法中误差较小的方案的设计者是
     
    ．但该方案中有一个多余的步骤
     
    ，试用实验步骤中给定的数据表示这种液体的密度值：ρ液=
     
    ．
    （2）说出另外一种方案的缺陷是什么？
    缺陷：
     
    ；
    实验室的周老师认为只需将该方案的实验步骤调整一下就可以了，那改进后的步骤为：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．（只需填序号）
    分析：要解决此题，需要掌握液体密度的测量方法．
    在测量时，为了减小误差，我们测量倒出液体的质量和体积，从而根据公式ρ=
    m
    V
    计算出液体的密度．如果将烧杯中的液体全部倒出时，在烧杯中会残留一些液体，液体不能倒干净，所以所测液体的体积测量会偏小．从而造成测量出的密度值偏大．
    解答：解：（1）由于小冬的方案是将烧杯中的液体全部倒出，在烧杯中会残留一些液珠附着在烧杯壁上．因此其误差偏大．
    而小飞的测量将烧杯中的部分液体倒入量筒中，测量出倒出液体的体积．测出剩余液体和烧杯的质量，从而计算出倒出液体的质量，这样就弥补了小冬在实验步骤中的缺陷．所以在实验过程中测量空烧杯的质量是没有必要的．
    根据小飞的测量，被测液体的质量为：m=m1-m2．被测液体的体积是V．
    所以被测液体的密度是：ρ液=
    m1- m2
    V
    ．
    故答案为：小飞；A；
    m1-m2
    V
    ．
    （2）小冬的方案中，将烧杯中的液体全部倒入量筒中时，不可避免的会在烧杯中残留一些液体，所以被测液体的体积会偏小．
    为了弥补此缺陷，可以先测烧杯和水的总质量，将烧杯中的液体倒出后，再测量烧杯的质量，这样我们就可以求出倒出液体的质量了．从而根据倒出液体的质量和体积求出液体的密度．
    故答案为：烧杯中有残留液体；B、C、A、D．
    点评：此题通过比较分析小冬和小飞的实验步骤，考查了学生对液体密度的测量掌握，更能使学生掌握减小误差的方法，理解产生误差的原因．
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小冬、小飞两位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，每人都设计了一种实验方案．
    小冬：A、用天平称出烧杯的质量m1；B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；C、将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；D、用公式算出液体的密度ρ液．
    小飞：A、用天平称出烧杯的质量m；B、在烧杯中盛被测液体，称出它们的质量m1；C、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；D、称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；E、用公式计算液体的密度ρ液．
    （1）两种方法中误差较小的方案的设计者是________．但该方案中有一个多余的步骤________，试用实验步骤中给定的数据表示这种液体的密度值：ρ液=________．
    （2）说出另外一种方案的缺陷是什么？
    缺陷：________；
    实验室的周老师认为只需将该方案的实验步骤调整一下就可以了，那改进后的步骤为：
    ________、________、________、________．（只需填序号）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小冬、小飞两位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，每人都设计了一种实验方案．
    小冬：A、用天平称出烧杯的质量m1；B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；C、将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；D、用公式算出液体的密度ρ液．
    小飞：A、用天平称出烧杯的质量m；B、在烧杯中盛被测液体，称出它们的质量m1；C、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；D、称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；E、用公式计算液体的密度ρ液．
    （1）两种方法中误差较小的方案的设计者是______．但该方案中有一个多余的步骤______，试用实验步骤中给定的数据表示这种液体的密度值：ρ液=______．
    （2）说出另外一种方案的缺陷是什么？
    缺陷：______；
    实验室的周老师认为只需将该方案的实验步骤调整一下就可以了，那改进后的步骤为：
    ______、______、______、______．（只需填序号）

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年江苏省泰州市兴化市板桥初中、实验中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    小冬、小飞两位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，每人都设计了一种实验方案．
    小冬：A、用天平称出烧杯的质量m1；B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；C、将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；D、用公式算出液体的密度ρ液．
    小飞：A、用天平称出烧杯的质量m；B、在烧杯中盛被测液体，称出它们的质量m1；C、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；D、称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；E、用公式计算液体的密度ρ液．
    （1）两种方法中误差较小的方案的设计者是    ．但该方案中有一个多余的步骤    ，试用实验步骤中给定的数据表示这种液体的密度值：ρ液=    ．
    （2）说出另外一种方案的缺陷是什么？
    缺陷：    ；
    实验室的周老师认为只需将该方案的实验步骤调整一下就可以了，那改进后的步骤为：
        、    、    、    ．（只需填序号）

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    科目：初中物理 来源：期中题 题型：实验题

    小冬、小飞两位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，每人都设计了一种实验方案。　　
    小冬：A、用天平称出烧杯的质量m1；
              B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
              C、将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
              D、用公式算出液体的密度ρ液。　　
    小飞：A、用天平称出烧杯的质量m；
              B、在烧杯中盛被测液体，称出它们的质量m1；
              C、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
              D、称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
              E、用公式计算液体的密度ρ液。　
    （1）两种方法中误差较小的方案的设计者是                  。但该方案中有一个多余的步骤_____           ，试用实验步骤中给定的数据表示这种液体的密度值：ρ液＝                   。
    （2）说出另外一种方案的缺陷是什么？ 缺陷：                                                                           。实验室的周老师认为只需将该方案的实验步骤调整一下就可以了，那改进后的步骤为： ____、____、____、____。（只需填序号）

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