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    3．人骑自行车的平均速度是5m/s，这句话的物理意义是人骑自行车在1s的时间内通过的路程是5m．

    分析 速度值的含义：每s时间内通过的路程是多少m．

    解答 解：人骑自行车的速度大约是5m/s，表示人骑自行车在1s的时间内通过的路程是5m．
    故答案为：人骑自行车在1s的时间内通过的路程是5m．

    点评 本题考查速度的含义，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，两个物体的重量分别是G1和G2，当滑轮平衡时，G1：G2为（忽略绳子和滑轮的重力及绳子和滑轮间的摩擦力）（　　）
    A．1：1B．2：1C．1：3D．1：2

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．所示两个灯泡L1、L2阻值分别为8Ω和10Ω，闭合开关后的现象是（　　）
    A．通过两灯泡的电流I1：I2=5：4B．灯泡两端的电压U1：U2=4：5
    C．灯泡L1比L2亮D．灯泡的电功率P1：P2=5：4

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．某同学制作了如图所示的潜水艇模型，当他向右拉动活塞时，水会进入（进入/排出）试管，模型就会下沉（上浮/下沉）；此过程中，模型受到的浮力不变（变大/变小/不变）．由此可知潜水艇是通过改变自身重力达到上浮或下潜的目的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．学习小组在“探究一定电压下，电流与电阻关系”的实验中，选用的实验器材为：电源电压恒为4.5Ⅴ，三个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”）等．

    （1）如图甲是某同学设计的实验电路图，请你用笔画线将图乙的实物图连接完整．
    （2）某同学实验时，先在ab间接入10Ω的定值电阻，闭合开关，移动变阻器滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值是0.15A；再改接15Ω的定值电阻，此时图乙中滑片P应向D （选填“C”或“D”）端移动，该同学移动变阻器滑片P的目的是控制电压表示数不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．图a、b中的情景表示了力的作用效果，其中图a主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图b主要表示力能使物体发生形变．（均填“a”或“b”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．甲、乙两物体做匀速直线运动，甲乙的速度之比为2：1，甲乙通过的路程之比为3：2，则甲、乙的运动时间之比是（　　）
    A．4：3B．3：4C．3：1D．1：3

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面．

    （1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力等于拉力（填“大于”、“小于”或“等于”）；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做匀速直线运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关；再由图甲和图丙得出结论：在压力相同时，滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关．
    （2）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等．如图丁所示，下列判断正确的是C
    A．瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用
    B．当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大
    C．当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大．
    （4）实验后，这位同学为在拔河比赛前为班级作出了科学决策，使班级贏得比赛，他作出的科学决策是：组队时，应选质量大的同学（填“大”、“小”），同时在比赛时队员应穿底面粗糙的鞋．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小星想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的．于是小星进行了如下实验和思考．
    实验一：按图甲和图乙的方法分别测量大米的质量和体积，由此计算出大米的密度．
    （1）调节天平平衡时，小星发现天平的左盘翘起，此时小星应将左边的平衡螺母向左调节，直到天平平衡．调平后，小星使用托盘天平称取5克大米．称量过程中发现天平指针偏向右边（如图甲所示），接下来小星应如何操作？向左盘中添加大米直至天平平衡．
    （2）由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量简直接测量大米体积，则会导致测得的大米密度值偏小．
    小星思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及空气的体积，其差值就是大米的体积．但如何测出空气的体积呢？
    查阅资料得知：温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值．于是进行了实验二：称取5克大米并装入注射器内（如上图丙所示），从注射器的刻度上读出大米和空气的总体积，通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P；而后将注射器内的空气缓慢压缩，当空气压强增大为2P时，再读出此时的总体积（压缩过程中大米的体积、空气的温度均不变），整理相关数据记录如表．
    注射器内
    空气压强    		注射器内空气和
    大米的总体积    		注射器内空气体积
    压缩前P23毫升V
    压缩后2P13毫升？
    （3）根据题意，写出压缩后注射器内空气体积为0.5V（用V来表示）．由实验二测得大米的密度为1.67克/厘米3．（计算结果精确到0.01）

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