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7.甲、乙两个干燥的绝缘体在相互摩擦后分开,甲带上了负电.下列说法正确的是(  )
A.甲束缚电子的本领强B.乙得到了电子
C.甲、乙靠近会相互排斥D.摩擦创造了电荷

分析 不同物质组成的物体相互摩擦时,原子核束缚核外电子本领强的夺得电子,因多余电子带负电,原子核束缚核外电子本领弱的失去电子,因缺少电子带正电.然后再根据电荷间的作用规律进行判断,得出正确结论.

解答 解:
A、甲、乙两个干燥的绝缘体在相互摩擦后分开,甲带上了负电,说明甲的原子核对核外电子的束缚能力较强,乙的原子核对核外电子的束缚能力较弱,故A正确;
B、将它们相互摩擦甲夺得电子,因多余电子带负电,乙失去电子,因缺少电子带正电,故B错误;
C、甲、乙分开后再让甲、乙相互接触,根据异种电荷相互吸引,甲、乙会相互吸引,故C错误.
D、摩擦起电的实质不是创造了电荷,而是使正负电荷分开,故D错误.
故选A.

点评 本题属于基础题,考查了物质不同,夺失电子的本领不同,摩擦后带的电荷不同,还考查了电荷间的作用规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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18.随着电子商务的发展,人们购物变得十分便捷.如图所示的是分拣快递件的皮带传输机,转动轮带动水平皮带匀速向右运动.将一快递件轻轻放在皮带的左端,快递件在皮带的作用下向右做速度增加的变速直线运动,此时快递件受到的摩擦力的方向为向右(选填“向右”或“向左”).经过较短时间后,快递件随皮带一起以相同的速度向右做匀速直线运动,此时快递件受到的摩擦力为零(选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”)

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15.家用热水器有用天然气为燃料给水加热的.已知天然气的热值为4.0×107J/m3,完全燃烧2.1m3的天然气可以获得的热量;不计热量损失,这些热量可以使500kg的水温度升高40℃;在教室里洒水是利用了水汽化吸热的性质.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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2.下列现象发生的过程中,需要吸热的是(  )
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12.如图所示是小俊同学“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:电源(4.5V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱R(0~999.9Ω)、滑动变阻器R′(50Ω2A)、开关、导线若干.
表一
实验序号电压U/V电流I/A
12.00.20
22.50.25
33.00.30
表二
实验序号电阻R/Ω电流I/A
1100.30
2200.15
3300.10
(1)探究“电流与电压的关系”时,所测得的几组电流、电压值见表一.分析表中数据可知:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比关系;
(2)探究“电流与电阻的关系”时,小俊完成了表二的第1次实验后,先断开开关,将电阻箱的阻值从10Ω改成20Ω,接着闭合开关,下一步的操作应将滑片P向右(选填“左”或“右”)移动;
(3)就本实验所用器材,在探究“电流与电阻的关系”时,若保持电阻箱两端的电压为2V,为能完成实验,电阻箱可接入电路的阻值范围是3.3Ω-40.0Ω(保留一位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.一建筑工人用100N的水平推力推小车,使小车在水平地面上匀速前进了10m,小车受到的阻力为100  N.撤去推力,小车仍然能继续向前运动0.5m,这是由于小车具有惯性.在上述小车前进10.5m的过程中,建筑工人对小车做的功为1000 J.

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5.下面是小明测量合金块密度的实验,请你将实验过程补充完整.

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(2)调好天平后,如图甲所示,测出合金块的质量为27g.
(3)如图乙、丙所示,用量筒测合金块的体积,从而算出合金块的密度为2.7×103kg/m3

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6.如图所示,工人用240N的拉力,在15s的时间内,将重576N的建筑材料提升到6m高的楼顶上,绳子自由端移动了18m,拉力做的功是4320J,此滑轮组的机械效率是80%.

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