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    如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出a、b、c三处的电流为Ia=0.2A、Ib=0.2A、Ic=0.2A．记录数据后，他下一步应该做的是（　　）
    分析：一次测量具有偶然性，为了得出普遍规律，应进行多次实验，测出多组实验数据．
    解答：解：
    实验测出了一组实验数据，次测量具有偶然性，不能得出普遍规律，为了得出普遍规律，应换用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据，
    然后分析实验数据，从而得出实验结论，故C正确，ABD错误．
    故选C．
    点评：此题主要考查学生的实验能力，需要清楚：实验过程中一般都要进行多次测量，或者取平均值减小误差，或者总结规律，避免结论的偶然性．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?金湾区模拟）在“探究电流通过导体产生的热量与电阻间关系”的实验中，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计，如图所示，电流通过导体产生的热量不易直接观察，本实验中通过
    温度计示数变化
    温度计示数变化
    显示电流产生的热量变化；上述实验中采用这种电路连接方式是
    串
    串
    联，这样连接的目的是
    控制两电阻丝中的电流相等
    控制两电阻丝中的电流相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    芳芳和兰兰运用如图所示实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方法不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种猜想：
    （1）可能与匀速提升的速度大小有关
    （2）可能与被提升的钩码重有关
    （3）可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重有关
    （4）可能与钩码被提升的高度有关
    （1）请帮兰兰完成表中的机械效率一项计算
    （2）请根据他俩的实验记录，分别在表中写出探究结果
    （3）归纳她俩的实验探究，你得出的结论是
    滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与被提升物体的重力大小有关，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高．
    滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与被提升物体的重力大小有关，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高．
    ．
    芳芳的实验记录 兰兰的实验记录
    钩码/N 拉力/N 机械
    效率    		 钩码/N 拉力/N 机械
    效率
    较小提升速度 10 4.2 79.4% 相同的提升速度 10 4.2 79.4%
    较大提升速度 10 4.2 79.4% 15 6.0
    探究
    结果    		 探究结果

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?吉安三模）在学习安全用电的知识时，老师告诉同学们，通过人体的电流达到30mA时就很危险．小宇心想：在“探究串、并联电路中电流的规律”实验中，测得一个电阻约10Ω的小灯泡在3V的电压下通过它的电流就达到了300mA．如果此时将一个人串联在这个电路中，如图所示．由于串联电路中各处电流相等，那么通过人体的电流也达到了300mA，人就一定会发生触电事故．因此，3V的电压对人体也是不安全的．请利用学过的物理知识帮助小宇解决心中的疑问．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小宇在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过火炉上方看对面的人，感觉对面的人好像在晃动．为什么会出现这种现象呢？小宇根据学过的知识进行分析：火炉上方的空气被加热后，其疏密程度在不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气会发生折射，传播方向也在不断发生变化，因此看起来感觉对面的人在晃动．为了验证这种分析是否正确，回到家后，小宇利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究：
    （1）如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，看到激光笔发出的一束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不动，这说明光在均匀的空气中是沿
    直线
    直线
    传播的．
    （2）如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是：将点燃酒精的浅盘放在激光笔前方的
    下侧
    下侧
    ．
    （3）如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是：墙上红色的光点在
    晃动
    晃动
    （选填“不动”或“晃动”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明按如图所示的电路探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”实验．
    （1）将图甲的实物连接完整，要求变阻器滑片向右移动时，电流表的示数变小．
    （2）调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表一所示，经过数据分析后发现表格中电流值与电压值不成正比，你认为出现这种现象的原因可能是
     
    ；问题解决后，调节滑动变阻器的滑片，测出电阻R在不同电压下的电流值，如表二所示，在实验中所用电阻R的阻值约为
     
    Ω．
    表
    一    		 U（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    I（A） 0.14 0.24 0.34 0.44 0.54
    表
    二    		 U（V） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
    （3）本实验需测量多组数据，目的是为了便于
     
    ，下列实验中，多次测量的主要目的与本次实验相同的是
     
    （多选，填字母）．
    A．用伏安法测量定值电阻的阻值   B．串、并联电路中的电流规律
    C．串、并联电路中的电压规律     D．测量小灯泡的电功率
    （4）小明将图甲中的电阻R换成一个额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡来测小灯泡的电功率．闭合开关，移动滑片P到某一点时，如图乙所示电压表示数为
     
    V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向
     
    （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．当灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，其读数为
     
    A，灯泡的额定功率是
     
    W．（结果保留两位小数）
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