做物理实验要遵循实事求是的原则。芳芳同学按照图6所示装置对动滑轮特点进行了探究,记录的数据如下表:
通过分析数据。她觉得与“使用动滑轮能省一半
的力”的结论偏差较大。你一定也做过这样的实
验,回想你的实验经历,回答下列问题:
(1)该实验中出现这样结果的主要原因是什么?除此之外还应满足什么条件时“使用动滑轮能省一半的力”?
(2)分析表中数据你还发现该装置的机械效率随物重的增大怎样变化?
科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 物重G/N | 使用动滑轮时弹簧测力计的示数F/N |
1 | 1.0 | 0.7 |
2 | 1.5 | 1.0 |
3 | 2.0 | 1.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 物重G/N | 弹簧测力计示数F/N |
1 | 1.0 | 0.7 |
2 | 1.5 | 1.0 |
3 | 2.0 | 1.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
实次 数验 |
物重 G/N | 使用定滑轮时测 力计的示数F1/N |
使用动滑轮时测 力计的示数F2/N |
1 | 1.00 | 0.60 | 0.65 |
2 | 1.50 | 1.10 | 0.90 |
2 | 2.00 | 1.60 | 1.15 |
次数 | 钩码重/N | 钩码上升高度/cm | 弹簧测力计示数/N | 弹簧测力计移动距离/cm |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 40 |
2 | 5 | 5 | 1.5 | 20 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 物重G/N | 使用定滑轮时的测力计的示数 F/N |
1 | 1.00 | 0.60 |
2 | 1.50 | 1.10 |
3 | 2.00 | 1.60 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
实验次数 | 重力G/N | 弹簧测力计的示数F/N |
1 | 1.0 | 0.7 |
2 | 1.5 | 1.0 |
3 | 2.0 | 1.3 |
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