在学习物体的热胀冷缩时
(1)晓丽收集到如下的信息:
自行车车胎气打得太足,在阳光下容易爆裂 | 铁轨之间要留缝隙,否则天热易变形 |
加热装满冷水的水壶,水会从壶中溢出 | 乒乓球瘪进去一块,把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来 |
从这些信息,你可以得到如下结论:
许多物体,在 时,体积会增大,这种现象叫做物体的热膨胀,它可以发生在下列何种状态的物质中 ( )
A.固体、液体 B.液体、气体 C.固体、气体 D.固体、液体、气体
(2)概念建构探究:
不同物质的热膨胀程度不同,这可以用体膨系数β来表示。单位体积的某种物质,温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数。下面是在压强不变时,某些固体、液体在接近室温时的体膨系数:
物质 | β/℃-1 | 熔点/℃ | 物质 | β/℃-1 | |
铝 | 7.2×10-5 | 660 | 乙醇 | 75 ×10-5 | |
钢 | 3.6×10-5 | 1300-1400 | 甘油 | 49×10-5 | |
铜 | 4.2×10-5 | 1083 | 水银 | 18×10-5 |
问题一:由上述表格看出,金属的熔点越 ,体膨系数就越 。
问题二:一般来讲,液体的体膨系数远比固体的体膨系数 。
问题三:请写出体膨系数β的数学表达式,并说明其中各个字母分别表示什么量:
①表达式: ;
②各个字母所表示的量: 。
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
自行车胎气打得太足,在阳光下容易爆裂 | 铁轨之间要留缝隙,否则天热易变形 |
加热装满冷水的水壶,水会从壶中溢出 | 乒乓球瘪进去一块,把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来 |
物质 | β/℃-1 | 熔点/℃ | 物质 | β/℃-1 | |
铝 | 7.2×10-5 | 660 | 乙醇 | 75×10-5 | |
钢 | 3.6×10-5 | 1300-1400 | 甘油 | 49×10-5 | |
铜 | 4.2×10-5 | 1083 | 水银 | 18×10-5 |
△V |
V△t |
△V |
V△t |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
自行车胎气打得太足,在阳光下容易爆裂 | 铁轨之间要留缝隙,否则天热易变形 |
加热装满冷水的水壶,水会从壶中溢出 | 乒乓球瘪进去一块,把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来 |
物质 | β/℃-1 | 熔点/℃ | 物质 | β/℃-1 | |
铝 | 7.2×10-5 | 660 | 乙醇 | 75×10-5 | |
钢 | 3.6×10-5 | 1300-1400 | 甘油 | 49×10-5 | |
铜 | 4.2×10-5 | 1083 | 水银 | 18×10-5 |
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科目:初中物理 来源:专项题 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:
在学习物体的热胀冷缩时,
(1)晓丽收集到如下的信息:
自行车胎气打得太足,在阳光下容易爆裂 | 铁轨之间要留缝隙,否则天热易变形 |
加热装满冷水的水壶,水会从壶中溢出 | 乒乓球瘪进去一块,把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来 |
从这些信息,你可以得到如下结论:
许多物体,在 时,体积会增大。这种现象叫做物体的热膨胀,它可以发生在何种状态的物质中 ( )
A.固体、液体 B.液体、气体 C.固体、气体 D.固体、液体、气体
(2)概念建构探究:
不同物质的热膨胀程度不同,这可以用体膨系数β来表示。单位体积的某种物质,温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数。下面是在压强不变时,某些固体、液体在接近室温时的体膨系数:
物质 | β/℃-1 | 熔点/℃ | 物质 | β/℃-1 | |
铝 | 7.2×10-5 | 660 | 乙醇 | 75 ×10-5 | |
钢 | 3.6 ×10-5 | 1300-1400 | 甘油 | 49×10-5 | |
铜 | 4.2× 10-5 | 1083 | 水银 | 18×10-5 |
问题一:由上述表格看出,金属的熔点越 ,体膨系数就越 。
问题二:一般来讲,液体的体膨系数远比固体的体膨系数 。
问题三:请写出体膨系数β的数学表达式,并说明其中各个字母分别表示什么量:
①表达式: ;②各个字母所表示的量: 。
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科目:初中物理 来源:2011年江苏省无锡市天一实验学校中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题
自行车胎气打得太足,在阳光下容易爆裂 | 铁轨之间要留缝隙,否则天热易变形 |
加热装满冷水的水壶,水会从壶中溢出 | 乒乓球瘪进去一块,把它浸入开水里烫一下会重新鼓起来 |
物质 | β/℃-1 | 熔点/℃ | 物质 | β/℃-1 | |
铝 | 7.2×10-5 | 660 | 乙醇 | 75×10-5 | |
钢 | 3.6×10-5 | 1300-1400 | 甘油 | 49×10-5 | |
铜 | 4.2×10-5 | 1083 | 水银 | 18×10-5 |
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