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    如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关(S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少)，P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长，可采取的办法是( )

    A. 不改变滑片P的位置，S由1改接到2

    B. S接1不变，将滑片P向右滑

    C. S接1不变，将滑片P向左滑

    D. S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出

    C 【解析】不改变滑片P的位置，S由1改接到2时，电流大小不变，线圈匝数减小，则电磁铁磁性减弱，弹簧长度减小，故A错误。 S接1不变，将滑片P向右滑时，线圈匝数不变，电阻增大电流变小，则电磁铁磁性减弱，弹簧长度减小，故B错误。 S接1不变，将滑片P向左滑时，线圈匝数不变，电阻减小电流变大，则电磁铁磁性增强，弹簧长度变长，故C正确，符合题意为答案。 其他条件不变，将铁芯抽出后...
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元培优卷（含答案） 题型：单选题

    用如图所示的滑轮组将重10 N的物体匀速提升0．1 m，托力F为6 N．下列说法中正确的是 ( )

    A. 所做的有用功为0．6 J B. 所做的额外功为0．8 J

    C. 所做的总功为1．2 J D. 此滑轮组的机械效率为60％

    B 【解析】将重物升高0.1m所做的功为有用功，W有用＝Gh＝10N0.1m＝1J，选项A错误。由滑轮组知识可知拉力F移动的距离s＝3h＝0.3m，W总＝Fs＝6N0.3m＝1.8J，选项C错误；W额＝W总－W有用＝1.8J－1J＝0.8J，选项B正确；η＝，选项D错误。故选B.

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步练习题 题型：填空题

    能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，是因为受到__________场的作用．当小磁针静止后，小磁针北极实际上指向__________（选填“地磁北极”或“地磁南极”）．

    地磁 地磁南极 【解析】解答：能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，是因为受到地磁场的作用，小磁针的北极指向地理北极，实际上是地磁南极。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.2电生磁同步练习题 题型：填空题

    如图所示，开关闭合时，位于螺线管左侧的小磁针将：__________（选填“顺时针”或“逆时针”）旋转．

    逆时针 【解析】解答：电流由左后方流入，则右手四指沿电流方向握住导线，则大拇指向右，即电磁铁右端为N极，左端为S极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故小磁针N极向右，S极向左偏转，即逆时针转动；

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.2电生磁同步练习题 题型：单选题

    列四个图中，小磁针北极（黑色端）所指方向正确的是（ ）

    A. B. C. D.

    C 【解析】解答：A. 从图可知，电流从螺线管的左端流入、右端流出，根据安培定则可知，螺线管左端是N极、右端是S极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针的左端是S极，右端是N极，故A错；B. 从图可知，电流从螺线管的右端流入、左端流出，根据安培定则可知，螺线管左端是N极、右端是S极；由于同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以小磁针的左端是S极，右端是N极，故B错；C. 从图可...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型：填空题

    小敏在参观水库时，看到水库的水位自动报警器（如图所示）．他分析了这个装置的工作原理：由于A、B都是碳棒，当水位到达乙位置时，“控制电路”接通，电磁铁C产生 ，吸下衔铁D，此时“工作电路”中 灯发光，发出报警信号．

    磁性 红 【解析】 试题分析：当水位没有达到乙水位时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮；当水位到达乙水位时电路接通，电磁继电器有磁性，且根据右手定则知上端为S极，衔铁就会在电磁力吸引的作用下与红灯接通，红灯亮；

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 20.3电磁铁 电磁继电器 同步练习题 题型：单选题

    小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（ ）

    A. 要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向右移动

    B. 电磁铁B的磁性比电磁铁A的磁性强

    C. 电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大

    D. 若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引

    B 【解析】试题分析：A、要解决此题，需要掌握影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯． B、要掌握转换法的使用，在此实验中，通过线圈匝数的多少来判读电磁铁的磁性强弱． C、要知道串联电路中的电流特点．知道在串联电路中，各处电流都相等． D、要解决此题，需要掌握右手螺旋定则，掌握磁极间的相互作用规律． A、要使电磁铁磁性增强，需要减小电阻来增大电流，...

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 第19章第1节 家庭电路 同步测试2 题型：多选题

    关于试电笔的使用．如图所示的四种方法中，正确的持笔方法是（ ）

    A. B. C. D.

    BD 【解析】正确使用试电笔的方法：站在地上手接触试电笔的笔尾金属体，笔尖接触火线或零线，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线。AC图中手没有接触笔尾金属体，笔尖无论接触火线还是零线氖管都不发光，故操作错误；BD图中手接触笔尾金属体，若笔尖接触火线和零线，氖管发光的是火线，氖管不发光的是零线，使用方法正确，故选BD。

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理九年级全册 21.2 电磁波的海洋 同步测试2 题型：单选题

    将一根导线的一端与电池的负极相连，另一端与电池的正极时断时续地接触，旁边的收音机就会发出“喀啦喀啦”的声音，这是因为收音机收到了电池与导线产生的（ ）

    A. 超声波 B. 次声波 C. 电磁波 D. 光波

    C 【解析】试题分析：先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，使它们时断时续地接触，电路中有时断时续的电流出现，迅速变化的电流产生了电磁波，产生的电磁波被收音机接收到，听到“喀啦喀啦”的声音，故应选C。

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