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    某同学在研究杠杆的使用特点时，他先用弹簧测力计直接提重物A；然后在带有均匀刻度的轻质杠杆上挂重物A，他先后三次用弹簧测力计提着杠杆使其在水平位置静止，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论．

    （1）比较图中（A）、（B）[或（A）、（C）或（A）、（D）]，可知：    ．
    （2）比较图中（B）、（C）、（D）可知：    ．
    【答案】分析：（1）使用杠杆时，动力臂大于阻力臂时，省力．
    （2）当阻力一定时，动力臂和阻力臂的比值越大，越省力．
    解答：解：（1）使用杠杆时，动力臂大于阻力臂，可以省力．
    （2）（B）（C）（D）三个实验，动力臂和阻力臂的比值分别是、、，
    ＜＜，阻力一定时，动力越小，所以在阻力一定时，动力臂和阻力臂的比值越大，越省力．
    故答案为：（1）使用动力臂大于阻力臂的杠杆，可以省力；（2）阻力一定时，动力臂与阻力臂的比值越大，越省力．
    点评：使用杠杆时，动力臂大于阻力臂省力．动力臂和阻力臂的比值越大，越省力．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?嘉定区二模）某同学在研究杠杆的使用特点时，他先用弹簧测力计直接提重物A；然后在带有均匀刻度的轻质杠杆上挂重物A，他先后三次用弹簧测力计提着杠杆使其在水平位置静止，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论．

    （1）比较图中（A）、（B）[或（A）、（C）或（A）、（D）]，可知：
    使用动力臂大于阻力臂的杠杆，可以省力
    使用动力臂大于阻力臂的杠杆，可以省力
    ．
    （2）比较图中（B）、（C）、（D）可知：
    阻力一定时，动力臂与阻力臂的比值越大，越省力
    阻力一定时，动力臂与阻力臂的比值越大，越省力
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某同学在研究杠杆的平衡条件的实验中：
    （1）在未挂钩码时，发现杠杆右端上翘，则应把杠杆右端螺母向
    右
    右
    调（选填“左”或“右”），直至杠杆在水平位置平衡．实验前，调节杠杆水平平衡的目的是：
    杠杆重心过支点，排除杠杆自重对实验的干扰
    杠杆重心过支点，排除杠杆自重对实验的干扰
    ；
    实验时，选用水平平衡位置研究这个实验的目的是：
    杠杆在水平位置平衡时，钩码自重产生的力臂与杠杆重合便于力臂的测量（表达合理均得分）
    杠杆在水平位置平衡时，钩码自重产生的力臂与杠杆重合便于力臂的测量（表达合理均得分）
    ．
    （2）调平后，他在左边四格处挂了一个钩码，又在右边1格处挂了同样的4个钩码，杠杆刚好在水平位置平衡，则他认为杠杆的平衡条件也可以为动力+动力臂=阻力+阻力臂，他的结论对吗？
    不对
    不对
    ．原因是
    实验次数太少，不能说明普遍规律；实验所取数据太特殊，不具有普遍性；不同物理量之间不能相加（表达合理均得分）
    实验次数太少，不能说明普遍规律；实验所取数据太特殊，不具有普遍性；不同物理量之间不能相加（表达合理均得分）
    ．
    （3）去掉左边钩码，用弹簧测力计在四格处向下拉，也可以使杠杆平衡，如每个钩码质量是50g，则杠杆平衡时，弹簧秤的示数应该是
    0.5
    0.5
    N．实验发现，弹簧秤示数大于计算值，原因可能是
    弹簧测力计使用时没有与杠杆垂直导致力臂测量值偏小（表达合理均得分）
    弹簧测力计使用时没有与杠杆垂直导致力臂测量值偏小（表达合理均得分）
    ．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在研究杠杆的平衡条件的实验中：
    （1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将左端的螺母向
    右
    右
     调（填“左”或“右”）．
    （2）杠杆调节平衡后，小强不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡．下表是小强的实验记录，在这四组数据中，他发现实验序号为
    1
    1
    的一组数据是错误的．经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为
    0.6
    0.6
    m；通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是
    F1L1=F2L2
    F1L1=F2L2
    ．
    实验序号 动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m
    1 2 0.3 1 0.4
    2 1 0.4 2 0.2
    3 1.5 0.2 3 0.1
    4 1 0.6 1.5 0.4
    （3）杠杆在生活中有很多应用．如图乙所示，现欲使静止的跷跷板发生转动，可采取的做法是
    乙向右移动
    乙向右移动
    （说出一种方法即可），请说出你的依据
    杠杆平衡条件
    杠杆平衡条件
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012年河北省石家庄外国语学校中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学在研究杠杆的平衡条件的实验中：
    （1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将左端的螺母向______ 调（填“左”或“右”）．
    （2）杠杆调节平衡后，小强不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡．下表是小强的实验记录，在这四组数据中，他发现实验序号为______的一组数据是错误的．经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为______m；通过探究，小强得到杠杆的平衡条件是______．
    实验序号动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
    120.310.4
    210.420.2
    31.50.230.1
    410.61.50.4
    （3）杠杆在生活中有很多应用．如图乙所示，现欲使静止的跷跷板发生转动，可采取的做法是______（说出一种方法即可），请说出你的依据______．

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