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    【题目】小亮用停表记录下了自己绕操场跑1000m所使用的时间如图所示，请你帮他读出所用的时间为____s；他又用自己的刻度尺测量了所用橡皮的宽度等于____。

    【答案】337.5s 2.41cm

    【解析】

    （1）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。

    （2）起始端没有从0开始，把1.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去1.00cm即为物体长度，注意读数时要估读到分度值的下一位；

    （1）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为。

    （2）物体起点对应刻度值为1.00cm，末端刻度值为3.41cm，物体长度为；

    故答案为：(1)337.5s (2)2.41cm

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    【题目】探究凸透镜的成像规律，实验装置如图所示，物距用u表示，焦距用f表示。当u>2f时，光屏上得到一个清晰、 、缩小的实像（选填“倒立”或“正立”）；若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向 凸透镜的方向移动（选填“远离”或“靠近”），同时光屏应向远离凸透镜的方向移动。

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    【题目】如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是

    A. 木块受到的重力与木块受的摩擦力

    B. 地面受的摩擦力与木块受的摩擦力

    C. 木块受的拉力与木块受的摩擦力

    D. 木块受的重力与木块对地面的压力

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    【题目】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中．

    （1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应_____拉动弹簧测力计．

    （2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1m，则拉力的功率为_____W．

    （3）第三次实验中，绳端移动的距离为_____m，滑轮组的机械效率为_____．

    （4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1有_____W2有，滑轮组的机械效率η1_____η2（两空均选填“＞”“=”或“＜”）．由此可知，可采用_____的方法来提高滑轮组的机械效率．

    （5）分析二、三两次实验数据，说明滑轮组的机械效率与_____无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示的装置探究动能的大小与什么因素有关．让钢球从固定的斜面上由静止滚下，打到水平面上的一个小木块上，能将木块撞出一段距离．小木块被撞后运动的距离越长，则表明钢球碰撞_____（前/后）的_____越大．

    （1）将质量不同的钢球从同一高度滚下，观察并记录小木块被撞后前进的距离，此举的目的是研究动能和质量的关系；让不同的钢球从同一高度滚下是为了_____；

    （2）为了研究动能和速度的关系，应将_____质量的钢球在_____高度的地方由静止滚下．（选填“相同”、“不同”）

    （3）钢球在斜面轨道上向下滚动的过程中，_____能转化为_____能，小木块在水平面运动的过程中，小木块的_____能保持不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是两种常用的测量时间的工具，其中甲表叫________．大圆盘的分度值是________．若体育课上要测量跑200米的时间应用________表；要测量一集连续剧的时间应用________表．图中所示甲表读数为________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小．多次实验表明，要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长．以下关于该实验的操作及分析错误的是

    A. 水比煤油的比热容大

    B. 加热时用玻璃棒不断搅拌是为了使水和煤油受热均匀

    C. 实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间

    D. 相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度大

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    【题目】在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；

    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．

    为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所示的琴弦进行实验．

    ⑴为了验证猜想一，应选用编号为______和_______的琴弦进行实验．

    ⑵为了验证猜想二，应选用编号为________和_______的琴弦进行实验．

    ⑶为了验证猜想三，选用①、②编号的琴弦进行实验，则表中缺少的数据为________．

    ⑷本探究实验中，应用的主要研究方法是________________________．

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    【题目】在“观察水的沸腾”实验中，按要求完成下面各题：

    （1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。

    ①A图中操作的错误是 ________ ；

    ②B图中读数的错误是________ ；

    ③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是________ ℃。

    （2）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）

    ①________ ；②________ 。

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