【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时,小红设计了如图甲、乙、丙所示的三个实验,三个实验中所用的正方体木块质量相同、各面的粗糙程度也相同,长木板上贴有砂纸,图甲和图乙中所用的是相同的砂纸.在图甲和图丙中,使木块在长木板上的砂纸上运动;图乙中在木块上叠放一个钩码,使它们在长木板的砂纸上运动.
(1)同学们提出了以下几种猜想,仅用小红设计的三个实验,可以探究下列哪些猜想(填写选项前的字母)______.
A.与压力大小有关 B.与物体运动速度有关
C.与物体间的接触面积大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
(2)实验中木板应______放置,用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动,则可以认为测力计的示数____木块受到的摩擦力大小.
(3)图丙中,弹簧测力计的示数为____N.
(4)小红在探究中发现测力计示数时大时小.她做出了以下分析,其中错误的是____。
A.木块对木板的压力大小可能是变化的
B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C.木块的运动可能不是匀速直线运动
(5)在实验评估阶段,同学们认为小红的实验还有可以改进之处.请你提出一条改进的措施:_____.
【答案】 ABD 水平 等于 2.6 A 实验次数太少
【解析】(1)三次实验,使用的是同一正方体木块,无法改变木块与水平面间的接触面积大小,所以无法探究摩擦力与物体间的接触面积大小的关系,C不可以;
A.对比甲、乙丙个实验,可改变压力大小,保持接触面的粗糙程度不变,故可研究与压力大小有关;
B.三个实验中,任选一个,控制压力大小和接触面的粗糙程度不变,可改变做匀速直线的速度,比较测力计的示数大小,若测力计示数不同,则说明摩擦力与物体运动速度有关;若测力计示数相同,则说明摩擦力与物体运动速度无关;
D.对比甲丙实验,控制压力大小不变,改变接触面的粗糙程度,故可研究与物体间接触面的粗糙程度有关,
故选ABD;
(2)用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块时,木块做匀速直线运动受到的力是平衡力,根据二力平衡的知识,此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小;
(3)由丙图知,测力计的分度值为0.1N,其示数为2.6N;
(4)A.木块对木板的压力大小等于物体的重力,大小不变,故A错误;
B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的,造成摩擦力变化,测力计示数时大时小,故B正确;
C.木块的运动可能不是匀速直线运动,拉力等于摩擦力,故C正确.
(5)原实验次数太少,结论有偶然性,为得出普遍性的结论,要多次实验,
根据二力平衡的知识可知,要让木块在水平板面上做匀速直线运动,只有这样才可以测出摩擦力;由于在拖动正方体木块时,很难让木块保持匀速直线运动状态,才导致了弹簧测力计的示数不稳定;所以实验中可以固定弹簧测力计不动而拉动木板.
故答案为:(1)ABD; (2)水平; 等于; (3)2.6; (4)A;(5)实验次数太少(或固定弹簧测力计不动而拉动木块).
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【题目】诗句:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是______和______.
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【题目】对于同种不锈钢制成的饭锅、饭盒、小勺,学习小组的同学们做出了如下判断,其中正确的是
A. 饭锅的质量最大,所以饭锅的密度最大
B. 小勺的体积最小,所以小勺的密度最大
C. 饭盒的体积比小勺的大,所以饭盒的密度比小勺的小
D. 饭锅、饭盒、小勺体积不同,但它们的密度相同
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【题目】【2016·河北卷】下列分类正确的是( )
A.陶瓷、石墨、食盐水溶液都是导体
B.空气、蒸馏水、不锈钢部属于混合物
C.扳手、钳子、翦铁皮的剪子都是省力杠杆
D.台秤、天平、弹簧测力计都是测量质量的工具
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【题目】一辆重力为3X104N的汽车在水平路面上以10m/s的速度匀速行驶,功率恒为30KW,车轮与路面的接触面积共为0.1m2.求:
(1)汽车50s内行驶的路程.
(2)汽车所受的摩擦阻力.
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【题目】在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点,如图甲所示,则凸透镜的焦距为 cm;调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在 ;
(2)如图乙所示,烛焰恰好在光屏上成倒立、 (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像,生活中的 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是利用了这样的成像原理;
(3)在(2)小问的基础上将蜡烛远离凸透镜,则应将光屏 (选填“远离”或“靠近”)凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像。
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【题目】在下列数据中,最接近生活实际的是 ( )
A. 一个中学生的体重大约50 N B. 一间教室内空气的质量约30Kg
C. 潜入水中的学生排开水的质量约为50Kg D. 两个鸡蛋对桌面的压强大约为1Pa
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【题目】利用如图所示装置探究平面镜成像特点。
(1)实验时应选 (选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.
(2)实验过程应选择在 (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行.
(3)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的 (选填“前”或“后”)侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论: .
(4)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板 (选填“前”或“后”)侧观察白卡片上是否有A的像.
(5)改变A的位置,重复(3)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在下表中.
序号 | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中数据,可以得到结论: .
(6)实验中多次改变棋子A的位置,重复进行实验的目的是: .
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