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    如图是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验，下列说法正确的是（　　）
    A、闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多B、电磁铁中铁芯的作用是改变磁场的方向C、如图甲，滑片向右移动，发现电磁铁吸引大头针的数目增大D、保持电流表示数不变，这是为了研究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（　　）
    A、
    此图中的实验可得出磁体异名磁极相互排斥    		B、
    此图中的实验是演示磁场对通电导体有力作用    		C、
    此图中的实验可得变化的电流可以产生电磁波    		D、
    此图中的测电笔接触零线氖管一定发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小．则下列分析正确的是（　　）
    A、电磁铁的上端为S极B、电源左端为“+”极C、断开开关，弹簧测力计的示数为零D、若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁铁芯，弹簧测力计的示数增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的四幅图中，正确的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，下列对螺线管电流和磁极方向间关系的判断，正确的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    要增强电磁铁的磁性，下列措施可行的是（　　）
    A、改变电流的方向B、增大通入的电流C、减小通入的电流D、减少电磁铁线圈匝数

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图．要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（　　）
    A、去掉电磁铁线圈中的铁芯B、减少电磁铁线圈的匝数C、适当增大电源A的电压D、适当增大电源B的电压

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于如图所示的直流电动机模型的说法中不正确的是（　　）
    A、甲图中直流电动机是利用乙图所演示的原理制成的B、若要改变甲图中线圈的转向，可以改变电流方向或磁场方向C、甲图中直流电动机的线圈在转动的过程中，线圈不会产生感应电流D、丙图中的实验装置可以将机械能转化为电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是探究“电磁感应现象”的实验装置．闭合开关S后，下列操作能使灵敏电流计指针发生偏转的是（　　）
    A、磁体、导体ab均保持不动B、磁体不动，导体ab沿竖直方向上下运动C、导体ab不动，磁体沿竖直方向上下运动D、磁体不动，导体ab沿水平方向左右运动

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