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20.小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的电阻.被测小灯泡正常发光电压为2.5V,电阻约为10Ω左右.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V0~15V)、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只:R1(20Ω0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).
(1)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是换用电流表大量程.正确连接电路闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,灯泡都不亮,电压表示数接近6V,电流表示数几乎为0,电路的故障可能是灯泡断路.
(2)排除电路故障后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,多次测量,小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丙),则小灯泡正常发光时电阻为10Ω.在多次测量中,小明还发现:当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比变大.(选填“变大”、“变小”或“不变”).这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝容易烧断(选填“容易”或“不容易”).
(3)小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验,发现在额定电压下工作时,灯泡亮度明显偏暗,小明仔细观察,发现这只灯泡的玻璃内壁变黑.灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华(选填物态变化名称)而变细,从而导致电阻变大(变大/变小).
(4)灯泡的电阻测量完毕,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡,探究电流跟电阻的关系,得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象,则小明应选用滑动变阻器R2(选填“R1”、“R2”或“R3”).若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω,则所选定值电阻的阻值为10Ω.

分析 (1)由图乙知,电流表指针偏转角度太小分析回答;若电流表示数为0,灯不亮,说明电路可能断路;电压表示数接近电源电压,说明电压表与电源连通,则与电压表并联的支路以外的电路是完好的,则与电压表并联的电阻断路了
(2)已知灯泡的额定电压,通过图象得到额定电压下的电流,利用欧姆欧姆定律求电阻;
根据影响电阻大小的因素,结合欧姆定律回答;刚开灯时温度低,电阻小,电流大;
(3)①物质由固态直接变为气态的过程叫升华;②根据影响电阻大小的因素分析.
(4)①在探究电流与电阻的关系时,要改变接入电路的电阻阻值大小,但不同阻值的电阻两端电压不变;
②串联电路中用电器两端电压与其阻值成正比,由图象可得电阻两端电压,已知电源电压和电阻两端电压,可以得到滑动变阻器两端电压,根据串联电路用电器两端电压与电阻的对应关系,得到定值电阻的阻值.

解答 解:(1)电流表指针偏转角度太小,说明电流表量程选大了;
经分析,正确连接电路闭合开关后,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,灯泡都不亮,电压表示数接近6V,电流表示数几乎为0,电路的故障可能是灯泡断路;
(2)由图象知,在额定电压下,通过灯泡的电流为I=0.25A,所以灯泡的电阻R=$\frac{U}{I}=\frac{2.5V}{0.25A}$=10Ω;
当电压表的示数增大时,通过灯的电流增大,根据P=UI灯的功率增大,因灯丝的电阻随温度的升高变大,电压表与电流表的示数之比为电阻,也变大;例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,温度低,电阻小,则通过的电流较大,灯丝容易烧断;
(3)灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时温度很高,钨丝由固态直接变为气态发生升华现象而变细;
灯丝变细,电阻增大;
(4)①由图象知,由欧姆定律,不同阻值的电阻两端电压等于U=IR=0.5A×5Ω=0.25A×10Ω=…=2.5V
假设选择25Ω的定值电阻与滑动变阻器串联,由$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}=\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$知,要保持定值电阻两端电压为2.5V不变,滑动变阻器接入电路的电阻为35Ω,所以滑动变阻器选择“50Ω 0.5A”,即选择滑动变阻器R2
②滑动变阻器两端电压为U2=U-U1=6V-2.5V=3.5V
由串联电路的分压原理$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}=\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$,
代入数值得$\frac{2.5V}{3.5V}=\frac{{R}_{1}}{14Ω}$,
解得R1=10Ω,即选择的定值电阻阻值为10Ω.
故答案为:(1)换用电流表大量程;灯泡断路;(2)10;变大;容易;(3)升华;变大;(4)R2;10Ω.

点评 本题测定小灯泡的电阻,考查实验注意事项、故障分析、电阻的计算,影响电阻大小的因素,物态变化,器材的选择等知识,综合性较强.

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