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    3．在“验证凸透镜成像规律”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容．
    实验目的：验证凸透镜成像规律．
    实验器材：凸透镜、光屏、光具座或刻度尺、蜡烛和火柴等．
    实验步骤：
    （1）记录凸透镜的焦距．
    （2）安装和调试实验装置时，应使凸透镜和光屏的中心跟火焰的中心大致在同一高度．
    （3）固定凸透镜的位置不动，在蜡烛放在适当的位置后，移动光屏找像，在移动过程中，眼睛要注意观察光屏上的像直到清晰为止，测量并记录此时的物距和像距，按蜡烛由远向近的顺序重复上述实验．

    分析 要解决此题，需要知道凸透镜成像实验中需要的器材：凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座或刻度尺；
    （1）因为此实验主要探究成像特点与物距之间的关系．
    并且在此实验中需要探究物距与f、2f的关系，所以需要测量凸透镜的焦距f．
    （2）要知道为使像能成在光屏的中央，需要使凸透镜、烛焰、光屏的中心大致在同一高度处．
    （3）同时要知道在实验过程中，固定凸透镜的位置，调节蜡烛与凸透镜的距离，同时移动光屏，直到光屏上出现清晰的像为止．

    解答 解：在此实验中，需要研究成像特点与物距之间的关系，所以需要用到光具座或刻度尺测量出蜡烛到凸透镜之间的距离．
    （1）物距的范围与f、2f有关，所以需要测量凸透镜的焦距f．
    （2）并且使凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度处，从而使烛焰的像成在光屏的中央．
    （3）在实验过程中，凸透镜是固定的，使蜡烛由远向近分别在不同的位置处，调节光屏使光屏上出现清晰的像位为止．
    故答案为：光具座或刻度尺；（1）焦距；（2）同一高度；（3）凸透镜；光屏；由远向近．

    点评 此题是探究凸透镜成像的规律，要掌握此实验的器材，及实验过程中的实验要求．主要考查了实验中需要注意的一些问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．下列关于光现象的说法中，正确的是（　　）
    A．照相机照相时在底片上成倒立、缩小的实像
    B．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
    C．一件红色衣服在只有绿光的房间内是黑色的
    D．彩色电视机画面上的色彩是由红、绿、黄混合而成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示电路，电源两端电压U=7.5V，且保持不变，R为保护电阻，L为标有“6V 3W”的小灯泡，不考虑灯丝电阻随温度的变化．电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V．闭合开关S后，要求灯L两端的电压不超过额定电压，且两电表的示数均不超过各自的量程，则关于保护电阻R和滑动变阻器允许接入电路的最大阻值R'下列说法正确的是（　　）
    A．当R＜3Ω时，灯L两端的电压不可能超过6V
    B．当R=3Ω时，R'不能超过10Ω
    C．当R＞3Ω时，R'可以等于任何值
    D．无论R取什么值，R'都等于10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中：
    （1）如图甲所示，小明将凸透镜正对这太阳光，调整凸透镜与光屏的距离，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，该透镜的焦距是10.0cm．
    （2）小明回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙所示），受此启发，分别用红光和蓝光来进行图甲的实验，实验结论：对同一凸透镜，用红光   测的焦距大些．
    （3）下表是小明同学实验时记录的几组数据：
    实验次数12345
    物距μ/（cm）302015105
    像距v/（cm）15203040/
    ①第1次实验在光屏所成的像是倒立、缩小的实像，在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是照相机；
    ②通过观察数据，老师发现表格中第    次数据是编造的，判断的理由是当物距等于焦距时不能成像
    ③在第一次实验过程中，小明借来一副眼镜，并将其放在物体和凸透镜之间，保持光屏的位置不变，发现光屏上的像由清晰变模糊，此时小明把物体靠近透镜方向移动，发现光屏上又成清晰的像，说明这眼镜的镜片是凸透镜，这副眼镜的主人视力的缺陷是远视（选填“近视”或“远视”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．在电影院内，我们能从不同的座位上观看到银幕上的画面，是因为光在银幕上发生了（　　）
    A．镜面反射B．漫反射
    C．可能是镜面反射，也可能是漫反射D．以上说法都不对

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．观察停车场上的小汽车，你是否注意到小汽车驾驶室的前窗玻璃一般都是倾斜的，而不是竖直的，为什么？

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    15．赵威同学用毫米刻度尺在对同一物体的五次长度测量中，记录是：7.51厘米，7.52厘米，7.5厘米、7.53厘米、7.55厘米，其中一次错误的是7.5厘米，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作7.53厘米．

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    12．如图所示为探究通电导体在磁场中受力的实验装置，老师在演示时，闭合开关，铜棒ab在铁轨上滚动起来，说明通电导体在磁场中受到力的作用．但同学们都观察到铜棒ab在滚动的过程中，与铁轨接触的地方冒出火花，为什么会冒火花呢？小明认为：可能是铜棒在滚动中与铁轨摩擦生热导致的．小红认为：可能是由于电流的热效应导致铜棒与铁轨接触处发热过多导致的．
    （1）请设计一个实验证明小明的猜想是否正确．
    （2）从理论上分析小红的猜想是否有道理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．几种液体的密度见表1，实验室里现有的甲、乙、丙、丁四种量筒的规格见表2．若要求一次尽可能精确地测量出100g的煤油，则应选用（　　）
    表一：几种液体的密度
     物质 ρ（kg•m-3）
     硫酸 1.8×103
     柴油 0.85×103
     煤油 0.8×103
     汽油 0.71×103
    表二：
     量筒种类 最大刻度 分度值/cm3
     甲 5 5
     乙 1002
     丙250  5
     丁 500 10
    A．甲种量筒B．乙种量筒C．丙种量筒D．丁种量筒

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