时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | … |
温度/℃ | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
状态 | 固态 | 固液共存状态 |
分析 (1)为了能使固体物质均匀受热,常用水浴法,若物质的熔点较低,可以不对其加热,还可以用搅拌棒进行搅拌,这样不仅能够使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录数据;
(2)在探究物质的熔化特点时,不仅要记录其温度的变化情况,还要观察其状态的变化情况;在进行温度计的读数时,注意温度计的分度值;
(3)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来;
(4)冰是晶体,结合图象可知,在熔化过程中温度保持不变.
解答 解:(1)冰的熔点为0℃,所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要用搅拌棒进行搅拌;
(2)探究冰的熔化特点,不仅要探究温度随时间的变化情况,而且要观察其状态的变化;温度计的分度值为1℃,所以其示数为-4℃;
(3)根据表格中数据进行描点,并将各点用平滑的曲线连接起来,如图所示:
(4)由图象知,冰达到熔点后从2min开始熔化,到5min结束,此过程中虽不断吸热但温度保持不变.
故答案为:(1)慢;搅拌;
(2)温度;状态;-4;
(3)见上图;
(4)不变.
点评 此题是探究冰的熔化特点,考查了学生对水浴法的应用及理解,同时考查了熔化图象的画法及晶体熔化时的特点.晶体与非晶体最大的区别就是看是否有一定的熔点,从图象上分辨,最大的不同就是晶体有一段时间只吸热而温度不变,我们应该学会区分.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
型号 | 2010A |
额定电压 | 220V |
额定功率 | 350W |
净重 | 0.2kg |
防触电类型 | 一级 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲的比热容较大 | B. | 乙的比热容较大 | ||
C. | 甲、乙的比热容一样大 | D. | 无法比较 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0℃的冰块,内能为零 | |
B. | 温度高的物体,内能一定大 | |
C. | 内能不相等的两物体间一定会发生热传递 | |
D. | 发生热传递时,内能有可能从内能小的物体向内能大的物体转移 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若此灯正常工作10h,消耗的电能为10KW•h | |
B. | 当灯正常发光时,通过它的电流为2.2A | |
C. | 当把此灯接在110V的电路中时,灯的实际功率为50W | |
D. | 当灯正常发光时,灯丝电阻为484Ω |
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