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【题目】如图,2017 6 26 日,被称为最新版中国高铁复兴号在京沪高铁亮相。它采用 全新流线型头型,这是为了_______;车厢内实现了 WiFi 网络全覆盖,WiFi 采用的是 低强度的_______ (电磁波/超声波/次声波)传输信号;车厢内座椅旁都安装了插座方便旅 客充电的需求,这些插座之间的连接方式是_______

【答案】 减小阻力 电磁波 并联

【解析】动车的车头采用流线型设计可以减少行驶过程中空气的阻力,有利于提高速度或节约能源;

电磁波被广泛用于信息的传递,WiFi 就是利用电磁波传递信息的

插座是连接用电器的,不同的插座之间要能独立工作,互不影响,故插座是并联的。

点睛;注意多了解一些电磁波的应用,特别是用于信息的传递,应用非常广泛,我们生活中信息的获取,很多情况下都是与电磁波有关的。

练习册系列答案
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【题目】如图,底面积为100cm2的圆柱形容器内装有足够多的水,在水面上有一体积为45×10﹣4m3的冰块,冰块内含有质量为60g的物体,冰块有的体积露出水面.(ρ=09×103kg/m3 g=10N/kg求:

1冰块受到的浮力;

2物体的密度;

3当冰块全部熔化后,容器底部受到水的压强变化量是多少?

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【题目】使用同一把刻度尺对同物体的长度进行了5次测量,结果如下:12.39cm、12.39cm、12.42cm、12.41cm、12.19cm,则该物体的长度应记为

A. 12.36cm

B. 12.4cm

C. 12.40cm

D. 12.4025cm

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【题目】小明利用如图甲所示装置,探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态,绘制成图乙所示的图象,下列说法错误的是(  )

A. 冰的熔化过程持续了10分钟

B. 图中A、B两点温度相同,试管里物体的内能相同

C. 当烧杯里的水沸腾时,持续加热,试管里的水也能沸腾

D. 装冰的试管放在装水的烧杯里加热,目的是使冰受热均匀

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【题目】如图所示,用24N水平拉力F滑轮,可以使重20N的物体A0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动。物体B10N,弹簧测力计的示数为5N且不变不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦,则下列说法正确的是

A地面受到的摩擦力7N

B滑轮移动的速度为0.4m/s

C水平拉力F的功率为4.8W

D2s绳子对物体A所做的4.8J

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【题目】速度分别为v、v的甲、乙两车在同一段平直公路上分别从距离为sP、Q两点同时同向运动,经过4s后相遇,它们的“路程一时间”图象如图所示,则

A. v>v,s=16m B. v>v,s=8m

C. v<v,s=16m D. v<v,s=8m

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【题目】为了研究物体在两个力作用情况下的运动状态与受力情况之间的关系,某小组同学利用两辆小车、光滑平直轨道、测力计、秒表、刻度尺等实验器材,做了如图所示的实验:用方向相反的两个水平拉力F1F2拉着小车在光滑平直轨道上运动,用测力计测出F1F2的大小,用秒表、刻度尺等器材测出小车在不同时间内所通过的路程。(m小车1>m小车2)

(1)分析实验一和实验二中的数据,可得出的初步结论是:当物体在水平方向受到一对平衡力作用时,物体的运动状态_______(选填改变不变).请你根据所归纳的结论,把实验一中的数据补完整_______

(2)分析实验三或实验四中的数据,可得出的初步结论是:当物体在水平方向_______时,物体的运动状态将发生改变。

(3)综合分析实验三和实验四,可得出的初步结论是:当物体受到共线、反向的两个差值不同的力作用时,在相同的时间内,物体运动状态改变的程度不同,且_______

(4)综合分析实验四和实验五,可得出的初步结论是:不同的物体在水平方向的受力情况相同时,在相同的时间内,_______

(5)某同学对后面四次实验进行综合分析以后,认为:当物体受到力的作用时,物体就会运动。你认为该同学的观点是_______的(选填:A正确;B合理,但不完整;C错误)。

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【题目】看图回答,回答问题:

(1)(1)中,甲.乙两个相同的透明玻璃水杯中盛有质量相等.温度不同的纯净水,其中一杯是80℃的热水,另一杯是5℃的冷水,它们都静静地放置在水平桌面上.同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水,过几分钟后观察到如图所示的现象.在甲.乙两个水杯中,盛有热水的是________;判断的依据是________

(2)如图(2)所示,将两个铅柱的底面削平.削干净,然后紧紧地压在一起,两铅块就会结合起来,甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开,这个实验现象说明了________

(3)如图(3),往装有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精,水和酒精混合后的总体积小于100cm3.这说明________.

(4)如图(4)所示,在一只气球上画一些小圆点,充气使气球不断膨胀,观察此过程中各个小圆点之间的距离变化.该实验模拟的是________

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【题目】某班同学做“探究凸透镜成像的规律”实验.

(1)实验过程中,第1组的小明和第2组的小丽均将蜡烛、凸透镜放在了光具座上如图所示的位置,他们应该将光屏放在凸透镜的________(选填“左”或“右”),才能找到烛焰的像.当蜡烛通过凸透镜在光屏上成一实像后,小明用不透明纸挡住凸透镜下半部分,则光屏上________(选填“能”或“不能“)成完整的像.

(2)通过移动光屏找到烛焰的像后,小明和小丽发现,两个小组测得的像距相差很大.经仔细比较、他们发现两个小组的凸透镜并不完全一样.这说明凸透镜的成像情况不仅与物距有关,还有凸透镜的________有关.

(3)小明将蜡烛放在光具座的最左端,发现烛焰可以在光屏上成一个缩小的像.当烛焰的物距减小时,像距将会________(选填“增大”或“减小”),像的大小将会________(选填“变大”或“变小”),光屏上的像是________(选填“正立”或“倒立”)的.

(4)当物距减小到一定程度后,小明发现再也不能在光屏上成像了,但是他用眼睛直接看到了一个正立放大的像,这个像在凸透镜的________(选填“左”或“右”)侧,是________(选填“虚”或“实”)的像.

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