【题目】图为某蹦床运动员从床面上A点起跳后腾空瞬间的照片,根据照片信息估测此时运动员脚尖到床面的距离为(选填“0.8m”“1.8m”或“3.8m”);运动员在空中下落的过程中,他的能转化为动能.
【答案】1.8m;重力势
【解析】解:由图可知,脚尖与床面的距离大约为运动员的高度,运动的高度约为1.8m,故运动员脚尖到床面的距离为1.8m;运动员在空中下落的过程中,高度减小,重力势能减小,速度变大,动能变大,他的重力势能转化为动能. 所以答案是:1.8m;重力势.
【考点精析】通过灵活运用长度的估测和动能和势能的转化与守恒,掌握注意误差概念:指测量值与被测物体的真实值之间的差异.误差在任何测量中都存在,误差的产生跟测量的人和工具有关,只能减小不可避免. 通常采用多次测量取平均值的方法来减小误差. 而错误是应该且可以避免的;动能和势能之间可以互相转化的.方式有: 动能 → 重力势能;动能 → 弹性势能即可以解答此题.
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【题目】举重比赛有甲、乙、丙三个裁判,其中丙为主裁判,甲和乙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起,就按一下自己前面的按钮。要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己前面的按钮时,指示杠铃被举起的灯泡L才亮。以下符合这一要求的电路是图7中的( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R 2 >R 1 .
(1)除了温度计外,还需要的测量工具是 .实验中煤油吸热的多少是通过来 反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”).
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,是因为煤油具有 的特点.
(3)通电一定时间后,乙瓶中的温度计示数升的快,由此得出的实验结论是 .
(4)若要在上面的电路中继续探究电热与电流的关系,你接下来的操作是 , 比较 .
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【题目】在如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,R 1 为定值电阻,R 2 为滑动变阻器.闭合开关S,调节滑动变阻器,将滑动触头P从最左端滑到最右端,两电压表的示数随电路中电流变化的完整过程的图线如图乙所示.则( )
A.图线B反映电压表V 1 示数随电流的变化
B.改变R 1 的值,其他条件不变,两条图线一定有交点
C.改变R 1 的值,图线B一定与横轴相交,图线A的延长线不一定过坐标原点
D.滑动变阻器的最大阻值等于R 1 的阻值
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【题目】今年五一,吴力在父母的协助下,从早上8:00开始每隔半小时分别对株洲市文化园的气温和园内人工湖的水温进行了测量,如图是他根据记录的数据绘成温度t1随时间t2变化的图线.据图可以判断( )
A.实线是水温图线,虚线是气温图线,因为水的比热容较大
B.实线是水温图线,虚线是气温图线,因为水的比热容较小
C.实线是气温图线,虚线是水温图线,因为水的比热容较大
D.实线是气温图线,虚线是水温图线,因为水的比热容较小
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【题目】根据所学知识完成题目:
(1)如图1所示物体的长度是cm;题图2中电压表的示数是V;图3中体温计的示数是℃.
(2)为了比较水和食用油的吸热能力,小明做了探究实验,如图4用温度计测量液体吸收热量后升高的温度并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表:
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
煤油 | 20 | 6 | 48 |
①在表格中填上食用油的质量g.
②在实验过程中控制加热时间相同,通过比较来研究水和食用油吸热能力的差异.
③在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
④通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用这个物理量来描述.
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【题目】某比赛、两选手分别用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙两木筏.如图1所示,两木筏静止在水面.
(1)以点代替木筏,在方框内(图2)画出甲木筏的受力示意图.
(2)甲木筏的质量为100kg,底面积为2m2 , 求甲木筏浸入水中的深度.(ρ水=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg)
(3)甲木筏所受浮力乙木筏所受浮力(选填“>”“=”“<”).写出你的分析过程 .
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