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    在做“观察水的沸腾”实验时：
    （1）小明的操作如右图甲所示，其中的错误之处是______．这样会导致所测温度偏______ （选填“低”或“高”）．
    （2）他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据记录如下表所示：
    时间/min1234567
    温度/℃84889698989898
    第三次数据没有记录，当时温度计示数如右图乙所示．该读数为______℃．分析表格中的数据，可以看出水的沸点是______℃．水沸腾后，撤去酒精灯，发现水的沸腾停止，说明水沸腾过程中需要______（选填“吸热”或“放热”）．
    （3）某四个实验小组测得水的沸点如下表所示：
    组别1234
    水的沸点/℃98.298.998.598.6
    对于上述实验数据，下列说法正确的是______
    A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
    B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
    C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
    D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
    （4）某个实验小组做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是______（写出一条即可）．

    【答案】分析：（1）在温度计测量液体温度时，正确的方法是：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；
    （2）在进行温度计的读数时，要认清温度计的分度值，然后根据液柱指示位置进行读数；
    水在沸腾时不断吸热，温度保持在一定温度不变，这个温度就是水的沸点；
    （3）要解决此题，需要在实验测量过程中，由于实验数据和实验者的原因，都会造成读数上的误差．
    同时在观察水的沸腾实验中，由于烧杯上方加盖与否或盖子是否严密也会造成沸点的不同．
    （4）抓住题目的关键“无论加热多长时间，水始终都不能沸腾”，应该从沸腾的原因：吸收热量和达到沸点这两个方面解决．
    解答：解：（1）在温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；而图中温度计的玻璃泡碰到了容器底．这样测出的温度是容器和液体的混合温度，因此这样会导致所测温度偏高；
    （2）图示温度计的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第2个小格上，因此温度计示数为90℃+1℃×2=92℃；
    由记录的数据可见，水的温度升高到98℃后，就不再变化了，因此此时水的沸点是98℃，并且在沸腾过程中继续吸热，但保持这个温度不变；
    （3）在实验中，只要操作正确，数据便是真实的．几个组数据的不同，是因为在测量过程中存在误差的原因．
    还有水的沸点还受其上方气压的影响，所以只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
    （4）水的质量过多、水的初温过低、未加盖、酒精的火焰过小，都会造成加热时间过长．从图中看，无盖，所以也可能是水的质量过多、酒精灯火焰小、水的初温过低．
    故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底；高；（2）92；98；吸热；（3）D；（4）火焰太小．
    点评：此题是观察水的沸腾，其中（3）小题的现象也是实际实验中经常出现的，遇到这种情况，要能够分析原因，并且注意实验要讲求实事求是．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    20、小明和小琴在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如甲表所示：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
    温度/℃ 84 88   96 99 99 99 99

    ①三次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，请将读数填在表格里；
    ②请根据表格中的数据，在图中的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；
    ③由表中数据可知水的沸点是
    99
    ℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?保山）（1）如图1，某同学在做“观察水的沸腾”试验时，从85℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6
    温度℃ 85 90 93 95 96 96 96
    ①实验中，所用温度计是根据液体的
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    原理制成的．
    ②根据表中数据可知，水的沸点为
    96
    96
    ℃，说明实验地的大气压
    小于
    小于
    （填：“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压．
    ③根据实验可知，水在沸腾过程中，吸热且温度
    不变
    不变
    （填：“升高”、“降低”或“不变”）．
    （2）利用如图2装置进行“探究光的反射规律”实验：
    ①将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到反射光，这样做的目的是探究
    反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
    反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内
    ．
    ②将入射光线EO向法线靠近时，看到反射光线OF
    靠近
    靠近
    （填：“靠近”或“远离”）法线．
    ③将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时，
    光路是可逆的
    光路是可逆的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是乐观同学在做观察水的沸腾实验情景，请读出水沸腾时的温度为
    98
    98
    ℃，当时的大气压
    ＜
    ＜
    1.0l×l05Pa．（选填“＞“、“：“或“＜“）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示．
    （1）小海分析图象得出了水沸腾的特点是：水在沸腾过程中，需要
    吸收
    吸收
    （选填“吸收”或“放出”）热量，温度
    不变
    不变
    （选填“升高”、“不变”或“降低”）．从图象中可得，水的沸点是
    90
    90
    ℃．
    （2）本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾．请写出两种可行的办法：①
    适当减少水量
    适当减少水量
    ；②
    适当提高水的初温
    适当提高水的初温
    ．
    （3）小海观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中
    乙
    乙
    图是表示水在沸腾前的情况，
    甲
    甲
    图是表示水在沸腾时的情况．
    （4）做上述实验时环境温度（即室温）在
    25
    25
    ℃左右．
    （5）根据描画出的水温随时间变化的曲线可知：沸水在自然冷却过程中温度变化的规律是：
    沸水
    沸水
    温度下降先快后慢．如果有一天你要喝一杯奶茶，现有两种方法供你选择：①先将滚烫热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；②先将一匙冷牛奶加进滚烫热茶中，然后冷却5min．你认为
    ①
    ①
    （填“①”或“②”）方法效果好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在做“观察水的沸腾”实验时，发现烧杯中的水正在沸腾，温度计的示数如图1所示，继续对水加热，水的温度将
    不变
    不变
    （填“升高”“降低”或“不变”），此实验所测得水的沸点为
    98℃
    98℃
    ．如图2所示为甲、乙、丙三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是
    丙
    丙
    图．

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