科目:初中物理 来源:2012届河南省平山市九年级下学期第二次调研考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
五一节,教物理的晓丽老师买了一个金灿灿的实心饰品,同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ金=19.3×l03kg/m3).他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作:
A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;
C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和饰品的总体积;
D.在量筒中倒人适量的水,并记下水的体积;
E.将饰品放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡,
请你帮助同学们回答下面五个问题:
(1)正确的实验操作顺序是:A、B_______.(余下步骤请用字母序号填出);
(2)在调节平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的左侧.此时应将平衡螺母向_______(选填“左或右”)端调节,直到指针指向分度盘的中央.
(3)用调好的天平称量饰品的质量,当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则饰品的质量是_______g;用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中,重西图乙所示,则饰品的体积是_______cm3;
(4)通过计算可知饰品的密度为_______ g/cm3,由此可以确定饰品不是纯金的;
(5)“适量的水”的含义是__________.
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科目:初中物理 来源:2012届河南省平顶山市九年级下学期第二次调研考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
五一节,教物理的晓丽老师买了一个金灿灿的实心饰品,同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ金=19.3×l03kg/m3).他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作:
A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;
C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和饰品的总体积;
D.在量筒中倒人适量的水,并记下水的体积;
E.将饰品放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡,
请你帮助同学们回答下面五个问题:
(1)正确的实验操作顺序是:A、B_______.(余下步骤请用字母序号填出);
(2)在调节平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的左侧.此时应将平衡螺母向_______(选填“左或右”)端调节,直到指针指向分度盘的中央.
(3)用调好的天平称量饰品的质量,当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则饰品的质量是_______g;用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中,重西图乙所示,则饰品的体积是_______cm3;
(4)通过计算可知饰品的密度为_______ g/cm3,由此可以确定饰品不是纯金的;
(5)“适量的水”的含义是__________.
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年河南省平顶山市九年级下学期第二次调研考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
五一节,教物理的晓丽老师买了一个金灿灿的实心饰品,同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ金=19.3×l03kg/m3).他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作:
A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;
C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和饰品的总体积;
D.在量筒中倒人适量的水,并记下水的体积;
E.将饰品放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡,
请你帮助同学们回答下面五个问题:
(1)正确的实验操作顺序是:A、B_______.(余下步骤请用字母序号填出);
(2)在调节平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的左侧.此时应将平衡螺母向_______(选填“左或右”)端调节,直到指针指向分度盘的中央.
(3)用调好的天平称量饰品的质量,当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则饰品的质量是_______g;用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中,重西图乙所示,则饰品的体积是_______cm3;
(4)通过计算可知饰品的密度为_______ g/cm3,由此可以确定饰品不是纯金的;
(5)“适量的水”的含义是__________.
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年河南省平山市九年级下学期第二次调研考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
五一节,教物理的晓丽老师买了一个金灿灿的实心饰品,同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ金=19.3×l03kg/m3).他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作:
A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;
C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和饰品的总体积;
D.在量筒中倒人适量的水,并记下水的体积;
E.将饰品放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡,
请你帮助同学们回答下面五个问题:
(1)正确的实验操作顺序是:A、B_______.(余下步骤请用字母序号填出);
(2)在调节平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的左侧.此时应将平衡螺母向_______(选填“左或右”)端调节,直到指针指向分度盘的中央.
(3)用调好的天平称量饰品的质量,当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则饰品的质量是_______g;用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中,重西图乙所示,则饰品的体积是_______cm3;
(4)通过计算可知饰品的密度为_______ g/cm3,由此可以确定饰品不是纯金的;
(5)“适量的水”的含义是__________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
五一节,教物理的晓丽老师买了一个金灿灿的实心饰品,同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ金= 19.3×103千克/米3).他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作:
A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;
C.将饰品用细线系好后慢慢地放人量筒中,并记下水和饰品的总体积;
D.在量筒中倒人适量的水,并记下水的体积;
E.将饰品放在左盘中,在右盘中增减祛码并移动游码直至横梁在水平位置平衡.
请你帮助同学们回答下面五个问题:
(1)正确的实验操作顺序是:A、B、___________________(余下步骤请用字母序号填出);
(2)在调节平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的左侧.此时应将平衡螺母向_________(填“左或右”)端调节,直到指针指向分度盘的中央.
(3)用调好的天平称量饰品的质量,当天平再次平衡时,右盘中祛码的质量和游码的位置如图9甲所示,则饰品的质量是________g;用细线拴好饰品放人装有适量水的量筒中,如图9乙所示,则饰品的体积是____c m3;
(4)通过计算可知饰品的密度为_______g/c m3,由此可以确定饰品不是纯金的;
(5)'“适量的水”的含义是___________________________________________。
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