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    重为3N的贡柑，从树上落下的过程中，受到重力的作用. 对于贡柑所受重力的大小和方向，以下说法中正确的是（   ）
    A．大于3N，方向竖直向上B．小于3N，方向竖直向下
    C．等于3N，方向竖直向上D．等于3N，方向竖直向下
    D

    试题分析： 本题主要考察对重力大小与方向的认识。重力的大小只与物体的质量和地理位置有关，与物体的运动状态无关。贡柑从树上往下落时，运动状态发生改变，但是质量与地理位置不发生改变，所以重力的大小不变。重力的方向始终竖直向下。故答案选D。
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    2012年6月，“蛟龙”号撞线7000米后，又下潜两次，达到了7062米的最大深度，刷新中国载人深潜纪录．如图所示，当“蛟龙”号下潜时，下列说法正确的是（D）
    A．“蛟龙”号下潜时，速度越大，惯性越大 
    B．“蛟龙”号下潜时不受重力
    C．“蛟龙”号下潜得越深，惯性越小
    D．当一切外力消失时，“蛟龙”号将做匀速直线运动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    (5分) 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下的三个实验：
    实验一：用弹簧秤拖动木块在水平木板上运动
    实验二：用弹簧秤拖动木块在垫有毛巾的水平木板上运动
    实验三：用弹簧秤拖动放有砝码的木块在水平木板上运动
    回顾课堂上的实验过程回答问题：

    （1）该实验的原理是什么？­________________。
    （2）拖动木块应做什么运动？_________________。
    （3）实验一、二为什么要用同一木块？实验可得出什么结论？________________________________。
    （4）实验一、三为什么要用同一水平木板？实验可得出什么结论？_______________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    在图中，重为4牛的均匀球体保持静止，用力的图示法画出该球所受的重力G。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究滑动摩擦力实验中，小明和小华用弹簧测力计水平拉着木块在水平木板上匀速滑动（如图），通过增减砝码改变压力，进行了6次实验，数据整理如下表。

    （1）小明认为滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力大小相等，理由是：____。
    （2）比较分析实验次数____，可以发现滑动摩擦力的大小与物体受到的压力大小有关。
    （3）比较实验次数1和4（2和5、3和6），发现木块受到的滑动摩擦力不同，小明认为有可能是由于接触面积不同引起的。为了研究这个问题，小明将侧放的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动，弹簧测力计读数为原来示数一半，得出“滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关”的结论，他的做法是否正确，请说明理由：                                                 。
    （4）请根据已知物理知识分析实验次数1和4（2和5、3和6）中木块受到的滑动摩擦力不同的原因，可能是                           。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    日常生活中，下列估测接近实际的是（     ）
    A．一个鸡蛋的重力约为0.5N
    B．一间教室里的空气质量约为0.1kg
    C．在青藏高原上烧开水，水沸腾时的温度为100℃
    D．家用白炽灯泡正常发光时的电流约为3A

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    学习了弹力知识后，小萱发现：给弹簧施加拉力，当拉力越大时，弹簧的伸长量就越大。于是小萱提出猜想：弹簧的伸长量跟所受拉力成正比。实验桌上已经备有如下器材：一个满足实验要求的弹簧、一个铁架台、一个刻度尺、六个质量均为50g的钩码。请你利用上述实验器材，设计一个实验探究：“弹簧的伸长量（ΔL）跟所受拉力（F）是否成正比”。要求：（1）请写出实验步骤（可画示意图辅助说明）；（2）画出实验数据记录表。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    （每空0.5分共3分） 阅读下面短文：美国军用侦察机损伤部位都在飞机左前方，这说明美机是在与我军用飞机同向平行飞行中突然大动作向我机方向转向，撞击我机，致使我机失控坠海，同时美机螺旋桨受损变形……从中找出三个跟力相关的物理名词、短语或句子，并分别写出涉及到的物理知识，填入下表：

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    表演走钢丝的杂技演员，手上总拿着一根木棒，他是在利用它来调整自己的          ，当他向右倒时，他要及时的把木棒送向         边，使自己稳定不倒。这也说明力的           会影响力的作用效果。

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