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    6．关于原子，下列说法正确的是（　　）
    A．原子是由原子核和核外电子组成的B．原子是由原子核和中子组成的
    C．原子核和电子都带负电D．质子和中子是物质的最小粒子

    分析 原子由原子核及核外带负电的电子组成，原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，质子和中子又是由更小粒子夸克组成；原子的结构与太阳系相似，它的中心是原子核，在原子核周围有一定数目的电子绕核运动．

    解答 解：
    A．原子是由原子核和核外电子组成的，故A正确．
    B．原子是由原子核及核外电子组成，而原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，故B错误．
    C．原子核由质子和中子组成，质子带正电，中子不带电，则原子核是带正电的，而电子带负电，故C错误．
    D．不仅分子可以再分，原子、质子、中子也可以再分，质子和中子又由被称为夸克的更小粒子组成，故D错误．
    故选：A．

    点评 掌握原子、原子核、电子的关系以及原子、质子和中子可以再分是解决本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．一救援队员用如图所示的装置从水中打捞一装有贵重物品的箱子．在打捞过程中箱子始终做匀速竖直上升．己知该箱子的体积为0.08m3，质量为240kg，该箱子上表面距水面4m．若该箱子在救援队员施加600N的拉力作用下在水中竖直匀速上升．绳重和摩擦不计．[g=10N/kg]求：
    （1）箱子上表面受到的水的压强；
    （2）箱子在水中所受浮力的大小；
    （3）在箱子拉出水面之后，该装置的机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．一个边长为50cm的正方体物体，密度是2×103kg/m3，放在地面上，受到竖直向上500N的提力，g=10N/kg，求：
    （1）物体的重力；
    （2）地面对物体的支持力；
    （3）物体对地面的压强；
    （4）画出物体受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．东汉时期，王充在《论衡》一书中提到了“顿牟（即玳瑁）掇芥（草屑）”（即摩擦玳瑁能吸引草屑）的现象说明：（1）摩擦起电；（2）带电体具有吸引轻小物体的性质．人类运用加速器探索微小粒子的世界，目前已知的最小粒子是夸克（选填“电子”、“质子”、“夸克”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示：

    （1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车到达水平面的速度相同（选填“相同”或“不同”）
    （2）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整．
    实验序号水平部分材料（a）（b）
    ①
         		   
    ②
         		   
    ③
         		   
    （3）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越小，小车的运动速度改变得越小（填“大”或“小”）
    （4）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做匀速直线运动（填“匀速”或“变速”）．著名的牛顿第一定律就是在这样的基础上总结和推理得到的．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，用线栓着的小球在 AB 之间来回摆动（不计空气阻力）．当小球摆回到A点处时，小球处于非平衡状态（选填：“平衡”或“非平衡”）；当小球运动到 C点处 时，小球受到的重力G与线的拉力 F不等（选填：相等或不等）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．一个瓶子，装满酒精，总质量是 124g．若将酒精倒出装满水，总质量是 144g，问
    （1）瓶子的质量和瓶子的容积
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    （ρ 酒精=0.8g/cm3，ρ 铝=2.7g/cm3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．关于惯性，下列说法正确的是（　　）
    A．太空的宇航员不具有惯性
    B．汽车紧急刹车后，仍能继续向前运动，说明汽车具有惯性
    C．在一列匀速行驶的列车内，一位同学相对于车厢内竖直跳起，不会落回原地
    D．通过拍打窗帘清除它上面的灰尘，是因为灰尘受到惯性的作用掉下来

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．篮球表面的凹凸花纹是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的；行驶的载重汽车紧急刹车时，路面上留下黑色的痕迹，是用变滚动为滑动的方法来增大摩擦力．同学们击篮球时手感到疼痛，是因为物体间力的作用是相互的；向上抛出的篮球离开手后能继续向上运动是因为篮球具有惯性；而原本向上运动的篮球在重力作用下最终落回地面，重力的作用效果是改变物体的运动状态．

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