如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是
D
【解析】
试题分析:A、打球时用力握紧球拍,这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力,防止滑掉.不符合题意.
B、乒乓球拍上贴有橡胶皮,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.不符合题意.
C、运动鞋底有凹凸的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力,防止滑倒.不符合题意.
D、旱冰鞋下装有滚轮,是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力,便于滑行.符合题意.
故选D.
考点:增大或减小摩擦的方法.
点评:如何减小摩擦力在日常生活中有多种方法,如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键,在生活中摩擦力有些是对我们有利的,这些我们要增大,有害的我们就要减小.
科目:初中物理 来源: 题型:
小华在探究影响浮力大小因素的实验中,先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N,然后将圆柱体逐渐浸入水中,如图甲所示,她测得圆柱体受到的浮力F和其底面进入水中的深度h的对应数据如下表:
次数 1 2 3 4 5 6
h/cm 2 4 6 8 10 12
F/N 0.2 0.4 0.6 0.6 0.6 0.6
(1)第1次实验时弹簧测力计的示数为 N;
(2)利用表中数据,在图乙中画出F-h图线;
(3)当h= cm时,圆柱体刚好全部浸没水中;
(4)如改用浓盐水做实验,在图乙中再画出F-h图线。图线上h=6cm点的位置变 (高/低),这样的比较是为了探究 对浮力大小的影响。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,某运动员在一次训练中,用1.8s的时间将100kg 的杠铃举高1.8m ,请你算一算:该运动员这一次举起杠铃的过程中做功为 J;该运动员举起杠铃的功率为 W.
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科目:初中物理 来源: 题型:
今年国庆期间,小佳坐着他家的小汽车匀速行驶了144km,用时2h,消耗汽油9kg,发动机的牵引力为1000N。求:
(1)小汽车的速度和发动机的功率。
(2)汽车匀速行驶时牵引力做的功。
(3)汽车发动机的效率。(=4.6×107J/kg)
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科目:初中物理 来源: 题型:
图是某建筑工地提升建材所用的升降机示意图。建材的重力是6300N,建材与货箱水平底面的接触面积是1.2m2。升降机在1min内将建材匀速提升了12m,钢丝绳自由端拉力F的功率是1800W。试求:
(1)建材对货箱水平底面的压强是多少?
(2)拉力F所做的功是多少?
(3)该滑轮组提升这些建材的机械效率是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
小敏用水平推力推地面上的桌子,使之匀速直线运动,下列说法中正确的是( )
A、桌子不受摩擦力;
B、小敏的推力等于桌子受到的重力;
C、推力大于地面对桌子的摩擦力;
D、推力等于地面对桌子的摩擦力。
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如图所示,将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明水平拉动木块,在木块匀速运动过程中,以下说法中正确的是
A.木块受到的摩擦力逐渐增大
B.木块受到的摩擦力逐渐减小
C.绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
D.绳对木块的拉力和手对绳的拉力是一对相互作用力
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馨乐学习小组对“滑动摩擦力的大小跟物体的接触面积大小、物体接触面的粗糙程度是否有关”的问题进行了实验探究。图7是他们小组实验过程和情景,请你根据所学的物理知识和图7中的信息回答下列问题:
(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动且使它在固定的水平面上做匀速运动,根据 条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)比较图7甲和乙两次实验可知,滑动摩擦力的大小与 _______无关。
(3)比较图甲和图丙两次实验可知,滑动摩擦力的大小与 _ 有关。
图7
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