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20.小华在开放性科学实践课上,自己做了一个“公道杯”:用打孔钻将纸杯底部正中间钻一个圆孔,大小和吸管粗细要匹配;将吸管从打好的圆孔内穿过去,调整到适当位置,适度弯折一下吸管,让杯内的吸管接触到底部;插好吸管后将水杯倒置,用热熔胶枪把杯底的圆孔和吸管交接的位置密封好,使其不会从接缝处漏水,如图所示.向杯子里注水,水面上升到A(选填“A”或“B”)处时,水从吸管顺着箭头方向流出,杯中的水慢慢减少,这种现象叫虹吸现象.

分析 公道杯是利用大气压的原理工作的.

解答 解:
插好吸管后将水杯倒置,向杯子里注水,由于外界大气压的作用,水面上升到A处时,水从吸管顺着箭头方向流出.
故答案为:A.

点评 本题考查了大气压的应用,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.有一种炊具叫高压锅,高压锅的“压”字的含义指的是压强(选填“压强”或“压力”).高压锅能更快的煮熟食物,节约时间和能源,这是利用了“气压增大,沸点升高”(选填“升高”“降低”或“不变”)的原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.小明同学在用天平测物体质量的实验中,将托盘天平放在水平桌面上,并将游码移至标尺左端的“0”刻度线处时,发现如图l所示情况.

(1)他应采取的措施:平衡螺母向右移动.
(2)天平调节平衡后,小明按图2所示的方法来称量物体的质量,小华立即对小明说:“你操作时犯了两个错误.”小华所说的其中一个错误是:用手拿砝码.
(3)小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作.在称量过程中,通过增、减砝码后又出现了如1所示的情况,他应将游码向右移动直至天平平衡.
(4)天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图3所示,小明所称量物体的质量是47.4g.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.用图中所示的器材做“水的沸腾”实验时
(1)除了图甲中所示的器材,还需要一个重要的测量工具是秒表;
(2)安装实验器材时应按照自下而上(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行,乙、丙两图中能正确反映水沸腾时现象的是图丙;
(3)实验时,通常用温水而不用冷水,这样做的目的是缩短加热时间;
(4)小明认真进行实验,并根据实验数据作出了如图丁所示的温度随时间变化的图象,由此可知,水沸腾前温度上升的速度C(选填序号);
A.先快后慢B.先慢后快    C.先慢后快再慢        D.均匀的
(5)你认为产生图丁所示的温度随时间变化现象的原因是D(选填序号);
A.整个过程酒精灯火焰忽大忽小,放热不均匀
B.可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失
C.水开始汽化较慢,带走的热量少
D.开始要加热石棉网和烧杯,后来水温较高时散热变快

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.将定值电阻R1与R2串联接在电压恒为U的电源两端,R1消耗的电功率4W,两电阻消耗的总功率为P,若将R1与R2并联接在该电源两端,R1消耗的电功率36W,两电阻消耗的总功率为P′,则P:P′=2:9,则R1:R2=1:2.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列能源属于不可再生能源的是(  )
A.水能B.风能C.潮汐能D.煤炭

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.小刚同学在观察水的沸腾实验时,记录数据如表一所示,下列说法正确的是(  )
表一
时间t/min012345678910
温度t/℃5057647178859196999999
表二
物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
A.本实验中水的沸点为99℃
B.当水的温度达到沸点后,水继续吸热,温度升高
C.实验时水面上方的气压低于1标准大气压
D.由表二可知,本实验操作过程中可以选用酒精温度计

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.老师讲了“物质的密度”这节知识后,小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了,他们拿出一个柑橘,决定想办法测出它的密度.
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移到零刻度处,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,此时应将平衡螺母向左(左/右)端调节,直到指针指向分度盘的中央.
(2)小楠用天平测量柑橘的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示,则柑橘的质量是220.8g,若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为 230cm3,则柑橘的密度为0.96×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图甲所示是一台单缸四冲程汽油机工作状态示意图,由图甲可以看出,此时它所处在做功冲程,其能量转化情况与乙(选填“乙”或“丙”)图相同;若飞轮转速是1200r/min,则汽油机每分钟对外做功10次.

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