【题目】将规格相同的两个灯泡接入如图所示的电路中。闭合开关后,电压表有明显示数,电流表没有示数,灯L1、L2都不发光。则电路故障是( )
A.灯L2断路B.灯L2短路
C.灯L1断路D.灯L1短路
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究物质质量与体积的关系”实验中,需要用电子天平测出物质的______,本实验需要进行多次测量,其目的是为了_____(选填字母A“得到普遍规律”或B“求平均值减小误差”)。在“测定物质的密度”实验中,其实验原理是______,实验时要用______(选填“同种”或“不同”)物质进行多次实验。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某电熨斗的电路如图所示,额定电压为220V,最大功率为1100W,发热部分由调温电阻R和定值电阻R0组成。调温电阻的最大阻值为176Ω,温度对电阻的影响忽略不计,则:
(1)该电熨斗以最大功率工作10min消耗多少电能?
(2)定值电阻R0的阻值是多少?
(3)该电熨斗在额定电压下工作时的最小功率是多少?此时通过电熨斗的电流是多少?
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【题目】如图所示电路,电源电压恒定,滑动变阻器的规格为“30Ω 1A”。在A、B 间接入规格为“12V 12W”的灯泡L,闭合开关,当变阻器连入电路的阻值为6Ω时,灯泡正常发光。求:
(1)灯泡L正常工作时电阻
(2)电源电压
(3)取下灯泡L,在A、B间接入一个电阻R0,要求R0接入电路后,闭合开关,调节滑动变阻器R能 使电流表示数达到0.4A,求R0的取值范围。(提示:太大或太小会导致无论如何调节滑动变阻器电路中电流均不能达到0.4A)。
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【题目】如图是安装在襄阳东站内的一种即热式节能饮水机的原理图。烧开的水很烫不能即饮用,即热式节能饮水机中的热交换套管很好地解决了这一问题,它的奥秘在于将进水管与出水管贴在一起,利用进水管中的冷水给出水管中的开水降温,同时,进水管中的冷水被预热后送到加热腔中用电加热器烧开。如图所示,当节能饮水机的出水流量为1.8L/min 时20℃的自来水经热交换套管后被预热成80℃的热水流进加热腔,同时有相同质量的100℃的开水从加热腔流进热交换套管变成可供直接饮用的温开水流出。
(1)可供直接饮用的温开水的温度是多少℃?(不计热交换套管中的热损失)
(2)若电加热器的效率为90%,则电加热器每分钟释放的热量为多少J?
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【题目】(1)画出如图所示实物图对应的电路图。
(_____________________)
(2)用细线悬挂的通电螺线管静止在如图所示的位置。请你在图中标明通电螺线管的N、S极,并在图中的导线上标明电流方向。
(________________________)
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【题目】现有两节新的干电池(电压恒定为U)。电压表V(0~3 V、0~15 V)、电流表A(0~0.6 A、0~3 A)。滑动变阻器( )、开关、导线若干。实验室有一只标有“ ”的电阻R(?为模糊不清的一个数字),小明想利用“伏安法”测量R的阻值。
(1)小明设计的实验电路如图甲,这种连接方式称之为电流表“外接法”。电压表和电流表本身均有一定大小的电阻,在接入电路测量时,其两端均有一定大小的电压和电流通过,并可以直接读出电压和电流大小。电压表和电流表的接入会导致实验存在一定的系统误差。利用图甲测量R的电压和电流的大小,________(选填“电压”或“电流”)值测量是不准确的,导致R的测量值________(选填“偏大”、“准确”或“偏小”)。
(2)小明按图甲正确连接电路后,闭合开关后发现,电压表有读数,电流表指针几乎没有偏转,无法测出电阻R的值,其主要原因是________。
(3)经老师指导后,他利用原有器材并补充适当的器材。重新设计测量电阻R的实验方案,设计的电路如图乙,其中定值电阻。他连接电路后,先将开关S与R相连,电压表示数为,然后将开关S与R0相连,电压表示数为,则________(用U、、、R0表示)。
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【题目】如图所示,小强乘坐自动扶梯匀速上升的过程中,他的
A. 动能不变,重力势能增大,机械能增大
B. 动能减小,重力势能增大,机械能不变
C. 动能增大,重力勢能减小,机械能不变
D. 动能不变,重力勢能减小,机械能减小
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【题目】电源电压保持不变,如图所示,当开关S从点2转到1时,电流表和电压表对应的两组数据在如图描点,由图提供的的信息求:
(1)电源电压;
(2)R1的阻值;
(3)R2的阻值。
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