【题目】如图甲是小东探究“不同物质吸热规律”的实验装置:
(1)两个相同的烧杯中装有___________相同且初温相同的水和煤油,用相同的酒精灯对它们加热。
(2)根据实验数据,小东作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象(见图乙)。由图乙可知,杯中的水和煤油,升高相同的温度时,吸收的热量___________(填“相同”或“不相同”),计算出煤油的比热容是___________J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
【答案】质量 不相同 2.1×103
【解析】
(1)要探究“不同物质吸热规律”,需要控制物体的质量和热源相同,所以实验时还要使物体的初温相同,比较温度的变化;
(2)由图乙知,升高相同的温度,水用的时间是煤油的2倍,即水吸收的热量是煤油的2倍,根据在质量、升温相同的情况下,比热容与Q成正比,求出煤油的比热容。
(1)要探究“不同物质吸热规律”,需要控制物质的质量和热源相同,所以要使水和煤油质量和初温相同,用相同的酒精灯对它们加热;
(2)由图乙知,升高相同的温度,水用的时间是煤油的2倍,即水吸收的热量是煤油的2倍,
根据可知,在质量、升温相同的情况下,比热容与Q成正比,
故煤油的比热容:
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【题目】如图,轻质弹簧竖直放置,下端固定于地面,上端位于O点时弹簧恰好不发生形变。现将一小球放在弹簧上端,再用力向下把小球压至图中A位置后由静止释放,小球将竖直向上运动并脱离弹簧,不计空气阻力,则小球( )
A. 运动至最高点时,受平衡力作用
B. 被释放瞬间,所受重力大于弹簧弹力
C. 从A点向上运动过程中,速度先增大后减小
D. 从O点向上运动过程中,重力势能转化为动能
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【题目】将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如图所示。两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则
A.pA>pB,FA>FBB.pA<pB,FA=FB
C.pA=pB,FA<FBD.pA<pB,FA>FB
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【题目】如图(a)所示,将质量相等的两个实心正方体A和B放在水平地面上,它们对水平地面的压强pA pB;当它们在水中分别静止于图(b)所示的位置时,受到水的浮力FA FB,下表面受到水的压强pA pB.(均选填“大于”、“等于”或“小于”)
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【题目】在探究“物体质量与体积关系”实验中,要使用______测量物体的质量,用______的铁块完成探究后(选填“相同体积”或“不同体积”),还需要____________继续进行实验(选填“相同物质”或“不同物质”),这样做的目的是_______________________.在“用电流表测电流”实验中,如图用给定器材连接电路时,开关应该先___(选填“断开”或“闭合”),使用电流表不能超过它的___,电流表表盘如图(b)所示,此时电流表的示数为___安。在图(a)中以笔画线代替导线连接电路,要求:电压表测L2两端的电压。
(_____)
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【题目】某工地用图中所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体,在重物上升0.8m的过程中,拉力的功率为2500W,此时滑轮组的机械效率为80%。求:
(1)滑轮组做的有用功(g=10N/kg)
(2)拉力做的总功
(3)重物上升的速度
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【题目】将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中,对其加热至沸腾,温度随时间变化的
关系如图所示,关于该物质说法正确的是( )
A. 固态时是晶体 B. 在ab段内能增加
C. 在cd段仍需吸收热量 D. 固态时的比热容比液态时大
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【题目】探究滑动摩擦力与压力大小的关系:
过程表格 | 小雨提出课题后,猜想:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力可越大。他在水平长木板上,用弹簧测力计拉着木块,沿水平方向做_____运动,记下弹簧测力计示数大小。表格如下:
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请你在装置图中画出木块所受力的示意图。(___________) | ||||||||||
结论 | 实验得出的结论,用图象中的图线来表示,它应是图线_____。 | |||||||||
程序 | 上述探究的思维程序是:提出问题﹣﹣实验检验﹣得出结论。 |
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【题目】如图所示,用300N的力沿斜面把600N的重物匀速拉到顶端,物体在斜面上移动的距离为3m,上升的高度为1m。下列说法正确的是( )
A.斜面的机械效率是50%
B.木块受到的摩擦力是100N
C.运动过程中,木块的机械能增加
D.运动过程中,木块受到三个力的作用
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