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7.体积相同的铜球、铁球、铝球和木球,放入水中静止时如图所示,已知这几种物质的密度关系是ρ>ρ>ρ>ρ>ρ木,则下列判断正确的是(  )
A.四个小球的质量关系是m>m>m>m
B.四个小球所受的浮力关系是F>F>F>F
C.铝球、木球一定是实心的,铜球和铁球一定是空心的
D.四个小球的重力关系是G>G>G>G

分析 (1)当物体的密度大于液体的密度时物体会下沉,当物体的密度小于液体的密度是物体上浮或悬浮,据此判断四个小球的空心问题;
(2)已知四个小球的体积相同,根据阿基米德原理并结合图中排开液体的体积判断四个小球所受的浮力关系;
(3)根据当浮力大于重力时物体上浮,当浮力小于重力时物体下沉,当浮力等于重力时,物体处于悬浮或漂浮状态,结合浮力关系求出四个小球的重力关系,进一步根据G=mg得出质量关系.

解答 解:(1)由图可知,V铜排<V木排<V铁排=V铝排
因为FgV,所以受到的浮力:F<F<F=F,故B项错误;
(2)因为铜球、木球漂浮,铁球悬浮,铝球沉底,
所以根据物体的浮沉条件可知:F=G、F=G、F=G、F<G
结合(1)可知,所以G<G<G<G,故D项正确;
(3)因为G=mg,据(2)可知:
故m<m<m<m,故A项错误;
(4)由图可知,铜球漂浮、铁球悬浮,二者一定是空心的;
由于铝的密度大于水的密度,所以实心铝球会沉底;若铝球空心,且空心的体积很小的情况下,也会沉底;木头的密度小于水的密度,故实心木球漂浮在水中;若木球是空心的,则也是漂浮;故铝球、木球可能实心,也可能空心,故C项错误;
故选D.

点评 解决此类型的题目,要求把物体的沉浮条件和阿基米德原理联合使用,本题关键有二:一是根据物体和液体的密度关系确定物体的浮沉,二是利用好阿基米德原理Fgv

练习册系列答案
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12.关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是(  )
A.雾霾是由于分子不停地运动形成的
B.摩擦起电的过程中创造了电荷
C.卢瑟福提出的原子的核式结构模型,认为原子是原子核和电子组成的
D.地球等行星围绕太阳转动,太阳是宇宙的中心

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.图是航天员王亚平在太空做的一个实验:她将小球拉到一定高度并拉直细线,放手后发现小球悬停在空中.然后轻轻拨动小球,小球便不停地绕O点转动,若转动中突然剪断细线,小球将会做匀速直线运动,这是由于小球具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小伟探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:①接触面所受的压力大小;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小.
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想:

(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动,这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力,从而测出木块所受的摩擦力的大小.
(2)如果小伟要探究猜想②,他应该选择甲、丙两幅图所示的实验步骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)小伟要探究猜想③,他将木块沿竖直方向切去一半,重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答:不可靠.小伟在实验中存在的问题是没有控制压力相同.正确的做法是:小伟将木块沿竖直方向切去一部分后,将切下的木块叠放在被拉木块上面,进行实验.
(4)下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是B(选填字母).
A.足球守门员戴着防滑手套            B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木   D.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.关于分子,下列说法正确的是(  )
A.打扫大街时,“尘土飞扬”说明分子在不停地运动
B.有的物质分子间无论距离大小都存在斥力
C.“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动
D.冰化成水后分子才会运动

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.冬天,人们在太阳光下取暖是通过热传递的方式改变内能,烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来是通过做功的方式改变内能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时,小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下,在水平面上运动并推动木块移动,如图所示.
(1)实验中,大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离不同(填“相同”或“不同”).比较试验现象,可以推理出动能较小的是质量小的钢球.
(2)小明选用大小不同的钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下,是为了探究动能大小与质量的关系.
(3)实验时,若让同一钢球从斜面相同高度处滚下,推动木块在粗糙程度不同的水面上移动,小明发现水平面越光滑,木块移动的距离越远(填“远”或“近”);若水平面绝对光滑,木块将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在探究“二力平衡的条件”的实验中:

(1)把小车放在光滑的水平桌面上,并且选取质量较大的砝码放在托盘中.
(2)如图甲所示,向左右两盘中放入相同质量的砝码,小车处于静止状态,这是探究两个力的大小对物体平衡的影响,此时小车受到两(选填“一”或“两”)对平衡力的作用.
(3)在图甲的基础上,将小车在水平桌面上扭转一个角度,松手后小车将扭转回来,这说明当两个力不再同一直线上时,二力不平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.如表为一台电烤箱的铭牌,低温档的功率模糊不清;其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.(已知R2的阻值为66Ω)
××牌电烤箱
额定电压220V
额定
功率
高温档1100W
低温档*W
电源频率50Hz
求:
(1)电烤箱在高温档正常工作10min所消耗的电能;
(2)电路中R1的阻值;
(3)电烤箱在低温档正常工作时,电路中的电流和R1的功率.

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