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1.测量物理课本1张纸的厚度,为了减小测量误差,可采用的方法是用刻度尺(  )
A.直接测量一张纸的厚度B.多次测量一张纸的厚度求平均值
C.测量5张纸的总厚度求平均值D.测量100张纸的总厚度求平均值

分析 由于测量工具精确度的限制,某些微小量(如一张纸的厚度),无法直接测量,在测量时,可以把若干个相同的微小量,集中起来,做为一个整体进行测量,将测出的总量除以微小量的个数,就可以得出被测量的值,这种测量方法叫做“测多算少法”.

解答 解:A、一张纸的厚度小于刻度尺的分度值,不可能用刻度尺直接测量一张纸的厚度.此选项办法不可采用.
B、一张纸的厚度小于刻度尺的分度值,不可能用刻度尺直接测量一张纸的厚度,所以不能多次测量一张纸的厚度求平均值,故此选项办法不可采用.
C、一张纸厚度太小,5张纸的厚度仍小于刻度尺的分度值,故此选项办法不可采用.
D、用刻度尺测量100张纸的总厚度,用所得结果除以100,即得一张纸的厚度,此选项所述办法可以采用.
故选D.

点评 测微小质量、微小长度一般用累积法,测曲线长度一般用化曲为直法、滚轮法,测硬币等圆的直径一般用平移法,在学习重要注意总结,灵活选用特殊测量方法.

练习册系列答案
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方法一:改变电源电压;
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯是串联的,小明的方法是错误的,理由是如果拆下的导线是接在并联的干路上的,则两灯也会同时熄灭.
(2)电流表由某处改接到另一处进行电流的测量,此过程中需拆接电路,此时开关应断开先试用大量程,如不能确定所测电流的大小,选用量程的规范操作是如所测电流在小量程范围内,则改用小量程.
(3)该同学表格设计中存在的不足之处是:电流值缺少单位;图乙中的实验现象说明电流表正、负接线柱的线接反.
(4)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法一(选填“一”或“二”)进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC
第一次0.100.120.22
第二次0.200.240.44
第三次0.250.300.55

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16.教室里多媒体用的白色屏幕,其表面做成粗糙的目的是(  )
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13.小芳同学用带刻度尺的长木板和木块组成了如图所示的装置进行实验,图中显示的是她测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.她想通过测量各阶段的平均速度从而找出小车的运动规律.

(1)测量平均速度的实验原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)为了测出平均速度,除了刻度尺外还需要的测量工具是秒表.
(3)补充完成实验表格.
路段路程(cm)运动时间(s)平均速度(cm/s)
甲到丙s1=90.0t1=6v1=15
甲到乙s2=26t2=2v2=13
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(4)根据计算结果可以得出:从斜面顶端向下运动的小车做变速运动.

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