科目:初中物理 来源:2018-2019学年度苏科版物理九年级年级上册 第12章《机械能和内能》 单元测试卷 题型:实验题
张莹同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。她实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并毎隔1分钟记录了杯中水的温度(见表)
(1)为保证实验结论的可靠,实验时应控制网套装置中相同的量有:加热时间和水的___、____
(2)通过表中记录本的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是。___
(3)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两灯中燃料的质量,并根据记录的数据,利用公式Q吸=cm(t﹣t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。
你认为他的计算结果可靠吗?____;为什么?____。
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科目:初中物理 来源:沪科版九年级物理全册13.2科学探究: 物质的比热容同步练习 题型:单选题
由c=,关于同一种物质的比热容c,下列说法正确的是( )
A. 若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍
B. 若质量增大一倍,则比热容减至一半
C. 若加热前后的温度差增大一倍,则比热容增大一倍
D. 无论质量多大,比热容都一样
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科目:初中物理 来源:沪科版九年级物理全册 第十三章 内能和热机 测试卷 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A. 热机消耗的燃料越多,效率就越低
B. 热传递中温度总是从热的物体传给冷的物体
C. 同一物体,温度降低的越多,放出热量就越多
D. 人体内水的比例很高,有助于调节体温,以免温度变化太快对身体造成危害
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科目:初中物理 来源:浙江省嘉兴市2018年中考科学(物理部分)试卷 题型:实验题
某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒研究“浮力大小与排开液体多少的关系”,设计了如下实验步骤和数据记录表格:
①在量筒中加入水,读出量筒内水面位置的刻度。
②把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上,测出铁块的重力。
③把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里,再次读出弹簧测力计的示数。
④读出量筒内水面位置升高后的刻度。
⑤计算铁块排开水的体积。求出铁块排开的水受到的重力。
实验过程中,小组同学发现设计的表格中缺少一項,该项是__________。补充完整后,完成实验。分析数据得出结论:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体受到的重力。
实验后,该组同学进行了反思:
(1)量筒中不能加入太多的水,否则无法直接测出________,从而不能得出实验结论。
(2)通过以上实验得出结论不可靠,理由是________。
A.没有进行多次重复实验
B.没有换用其它液体进行实验
C.没有进行物体部分浸人水中时的实验
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理上册课时练习:12.1 动能 势能 机械能 题型:实验题
小苏同学的物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。他们猜想:弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。
他们的实验装置如图所示,把弹簧放在水平面上,其左端固定在墙上,AO等于弹簧原长,水平面O点左侧光滑,右侧粗糙。将物体M从O点压缩弹簧到P点,然后由静止释放,当物体M运动到O点与弹簧分开,最终运动到Q点静止。请补充完成他们的探究过程:
(1)弹簧弹性势能的大小是通过_______来衡量的。
(2)探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系,应该选用_______(选填“相同”或“不同”)弹簧进行实验,并先后改变_______之间的距离,测出OQ的距离,重复实验,测量多组数据并记录。
(3)小苏的实验小组经过多次实验得出了结论。在上面的实验中,他们运用到了转换法和_______两种物理思想方法。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理上册课时练习:12.1 动能 势能 机械能 题型:实验题
在探究动能大小与质量关系的两次实验中,小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示,木板固定在水平面上,图中错误的操作是_______。改正后进行实验,发现木块会从木板右侧滑出,则可以通过_______(选填“增大”或“减小”)木块的质量来加以改进。
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年度九年级物理上册课时练习:12.1 动能 势能 机械能 题型:单选题
如图所示,屹立在仙游菜溪岩上的“心动石”,给人以危险的感觉,原因是它具有较大的( )
A. 内能 B. 重力势能 C. 动能 D. 弹性势能
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册1.2运动的描述同步练习 题型:单选题
根据图中所示情景,做出如下判断,以下说法中正确的是
A. 甲船可能向右运动,乙船可能向右运动 B. 甲船可能向左运动,乙船一定向左运动
C. 甲船可能静止,乙船可能静止 D. 甲船可能向左运动,乙船可能向右运动。
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