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下列所示的现象中,由于光的直线传播形成的是(  )
分析:1、光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;
2、当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来发生反射现象,例如:平面镜成像、水中倒影等;
3、当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向的会偏折,发生折射现象,如:看水里的鱼比实际位置浅等.
解答:解:A、桥在水中的倒影是光的反射形成的;
B、笔在水中偏折是由于光的折射形成的;
C、放大的字是光的折射形成的;
D、鸽子的影子是光的直线传播形成的.
故选D.
点评:本题考查光的直线传播的具体生活实例,需要利用生活和物理之间的联系进行判断;能否区分三种光现象:光的直线传播、光的反射、光的折射,是本题的解题关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

19、如图所示,请根据图中的物理现象分析回答下列问题:
图a说明被跳水运动员压弯了的跳板具有
弹性势能

图b中所示的情景中你的认识是
力的作用效果不但与力的大小有关,而且与力的作用点有关

图c中,上瓶内装有空气,下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体,将上下两瓶间的玻璃板抽掉,过一段时间后,两瓶气体混合在一起,颜色变均匀.这个现象说明
分子在永不停息地做无规则运动

法国人居纽于1769年制造出了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车.图d所示,是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图,由图可知使汽车向前运动的力的施力物体是
蒸汽

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究焦耳定律:
器 材    电源、导线、开关、两个装有相同质量煤油的烧瓶、铜丝、镍镉合金丝、
滑动变阻器
滑动变阻器
 装 置 图
 准 备 实验装置如图所示,在两个相同的烧瓶中装相等质量的煤油,瓶中各放一根电阻丝,右瓶中电阻丝比左瓶中的大,通电后观察电流通过电阻丝产生的热量是煤油的温度升高,电流产生的热量越
,煤油温度上升的越
 
步  骤
  和
现   象
(1)如图连接电路,闭合开关一段时间后,发现右侧瓶中温度
升高的慢
升高的慢
,这说明烧瓶中的镍镉合金丝产生的热量

(2)只将右瓶中的镍镉合金丝接入电路,再用
滑动变阻器
滑动变阻器
改变电路中电流,使电流比刚才的电流大,通电时间跟上次实验一样,发现烧瓶中的煤油温度升高的比上次
,这说明
电阻和通电时间一定时,电流越大,电阻丝产生的热量越多
电阻和通电时间一定时,电流越大,电阻丝产生的热量越多

(3)对于两瓶通电时间越长,烧瓶中煤油温度都升高的越
研究方法 本实验用的物理学研究方法有
控制变量法
控制变量法
转换法
转换法
结论 电流通过导体产生的热量多少与
电流
电流
电阻
电阻
通电时间
通电时间
有关.
(2)探究电磁感应现象与感应电流方向的影响因素:
实验
 
过程
 
现象
1、在如图所示的装置中,闭合开关,让导体不动,电流表的指针不偏转,让导体向上或者向下移动,电流表指针
不偏转
不偏转
;让导体左右移动,电流表指针
偏转
偏转

2、改变磁场中导体的运动方向,会发现电流表的指针偏转方向
改变
改变
.(改变 或  不改变)
3、改变
磁场方向
磁场方向
,电流表的指针的偏转方向会改变.
结论
 
应用
     闭合电路
中的一部分
中的一部分
导体,在
磁场
磁场
中做
切割磁感线
切割磁感线
运动时,导体中会产生
电流
电流
,这种现象叫
电磁感应
电磁感应
,产生的电流叫做
感应电流
感应电流
.此电流的方向与
导体运动的方向
导体运动的方向
磁场方向
磁场方向
有关.此现象中,
机械
机械
能转化为
能.据此制成了
发电机
发电机
(3)伏安法测量小灯泡的额定功率:
器材 电源、导线、开关、小灯泡(3.8V),电流表、电压表、
滑动变阻器
滑动变阻器
  
  装 
 
 置
 
 
 
在左边的框中画出对应的电路图
原理
P=UI
P=UI
 
方法
 和
步骤
(1)按照电路图连接实物图
(2)实验中用
滑动变阻器
滑动变阻器
调节小灯泡两端的电压,电压表应和
小灯泡
小灯泡
并联,为了提高测量的准确性,最好选用
0~15
0~15
V的量程.闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有3V,这时滑动变阻器的滑片应向
端移动,是电压表的示数为
3.8
3.8
V,此时电流表的示数为0.3A,则该灯泡的额定功率为
1.14
1.14
W.
 
现象
表格
实验次数     U/V     I/A     P/W     小灯泡亮度
1 3.5 0.28 0.98 较暗
2
3.8
3.8
 
0.3
1.14
1.14
正常
正常
3 4.0 0.31
1.24
1.24
较亮
结论 (1)实验验证当小灯泡两端的电压大于额定电压时,灯泡的实际功率
于额定功率,灯泡变
;当灯泡两端的电压小于额定电压时,灯泡的实际功率
于额定功率,灯泡变
;当灯泡两端的电压等于额定电压时,灯泡的实际功率等于额定功率,灯泡
正常发光
正常发光

(2)小灯泡的亮度由
实际
实际
功率决定.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

你肯定见过,风扇通电后的转速是由慢逐渐变快的,那么你猜在这个过程中,通过风扇内电动机的电流会不会变化呢?如果转动中的风扇因为受到阻碍而停止,通过风扇内电动机的电流又会如何变化呢?会带来什么后果呢?如图1,把一个玩具电动机、一个小灯泡和电池串联起来,接通电路后,电动机便开始由慢到快转动起来,这时我们会发现刚通电时,电动机转速还较慢,灯泡最亮,而随着电动机转速变快,灯泡则逐渐变暗了.且当电动机转得最快时,灯泡也最暗,怎么样,你一定觉得很新奇有趣吧?那么现在让我们一起来动动脑筋,请你根据上述现象分析回答下列问题:

(1)在图1所示的电路中,如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来,灯泡的亮度将
变亮
变亮
,通过电动机的电流将
变大
变大
.(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)家用电风扇的主要部分就是电动机,如果转动中的电风扇受到外物阻碍,(如有衣服被吸到扇叶上)而无法转动,可能会导致火灾的发生,请你简要分析其中的原因.
(3)小李有一辆玩具电动汽车,由于故障无法行驶,于是小李将玩具中的电机拆下后接入如图2所示的电路中.电源的电压不变,闭合开关后发现电动机的转轴不转动,此时电流表的示数为2A;然后小李断开开关维修电动机,当电动机正常转动时又读出电流表的读数为0.2A.则该玩具电动机正常转动时将电能转化为机械能的效率为
90%
90%

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在图1所示的电路中,电源电压恒定,A、B两端接电阻.图2为一个暗盒,盒中装有由导线和三个阻值相等电阻组成的电路.盒外的a、b、c、d是该电路的四个接线柱,某同学按图1所示的电路连接电路进行实验.实验时,某同学先把接线柱a、d,a、b(或b、d),a、c(或c、d),b、c分别连接到图1电路中A、B两端.测得各电表的示数,如表1所示.
请你根据实验数据,回答下列问题:
(1)表1中有几个空格漏填,请你根据题意完成表1的填写.
表1:实验数据表
实验
序号
A、B两端分别连接接线柱 A表示
数(安)
A1表示
数(安)
V1表示
数(伏)
V2表示
数(伏)
V表示
数(伏)
V3表示
数(伏)
1 a、d 3.000 1.500
0
0
3.00
3.00
3.00
3.OO
2 d、b(或b、d) 1.500 O.750 3.00
1.5
1.5
4.50 1.50
3 a、c(或c、d) 1.000 0.500 4.00 1.OO 5.00
1.00
1.00
4 b、c 0.750 O.375 4.50 0.75 5.25 O.75
(2)某同学对表1中实验序号l与2(或2-3或3-4)中电压表V1、V2、V示数进行深入地研究后发现,三个电压表读数的变化量之间存在一定的关系,该关系的表达式为:
U=U1+U2
U=U1+U2

(3)某同学为了研究通过电阻R2的电流跟它两端电压关系,设计了如表2所示的表格.请你利用表1中的实验数据在表2的空白处填写数据.根据填入表2中的实验数据,分析得出你的结论(填在表格中).
表2:通过电阻R2的电流跟它两端电压关系
对应表1中的实验序号 流过R2的电流/A R2两端的电压/V 分析结论
1
1.5
1.5
 
3
3
 
通过电阻R2的电流跟它两端电压成正比
通过电阻R2的电流跟它两端电压成正比
2
0.75
0.75
1.5
1.5
3
0.5
0.5
1
1
4
0.375
0.375
0.75
0.75
(4)某同学为了验证实验数据.依照表1的实验序号重新实验.在某次实验过程中,某同学发现两个电流表示数相等.两个电压表示数电相等,电压表V3示数为1.2伏.请你完成表3的填写,并分析产生这现象原因是
R2断路
R2断路

表3:第三次实验测得数据
对应表一中的实验序号 A表示数
(安)
A1表示数
(安)
V1表示数
(伏)
V2表示数
(伏)
V表示数
(伏)
V3表示数
(伏)
5
5
1.2
1.2
1.2
1.2
2.4
2.4
2.4
2.4
4.8
4.8
  1.2
(5)根据表l中的实验数据,请通过分析,在图2中画出黑盒内的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

阅读下面短文,回答问题:
呈球面形状的反射镜叫球面镜.用外表做反射面的球面镜叫凸面镜,简称凸镜,我们知道.用平行光对着平面镜照射,反射光线也是平行光.也就是说,平面镜对光既不起会聚作用也不起发散作用,那么凸镜对光的作用是否与平面镜对光的作用相同呢?
某同学想:可能不会相同,要么是会聚作用,要么是发散作甩,为了寻找正确答案.他考虑了一番,进行了探究实验.
小明同学将好几只激光手电筒捆绑在一起,形成相互平行的光线对凸镜照射,发现平行光线经凸镜反射后发生如图所示的现象.该同学最后把实验结果写成了书面报告.
请你根据该同学的实验回答下列问题:
(1)凸面镜对光的作用是怎样的?
(2)请举一个例子,说明凸面镜的这种作用在日常生活、生产中有何应用?它成的像是放大的还是缩小的?
(3)你能否由凸面镜对光线的作用,推测出凹面镜对光线的作用?

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