【题目】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了_______。
(2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______________。
(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。
(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现______________，并由此推理可知：____________________________。
【答案】声音是由物体振动产生的在桌面上撒一些纸屑(或其他轻小物体)空气铃声越来越小真空不能传声
【解析】
(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了声音是由物体振动产生的，用小球被多次弹起来代表声源的振动，是转换法的应用；
(2)小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动；
因为桌子的振动幅度是很小的，不容易被直接看到，可以利用实验（1）的方法，即转换法，用轻小物体的跳动来表示桌子的振动；
所以为了明显地看到实验现象，改进方法是：在桌面上撒一些纸屑或其他轻小物体 。
(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。
是声波经过空气传递到了左边的音叉，引起了左边音叉的振动，所以该实验能说明空气可以传声。
(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现铃声越来越小，说明声音的传播是需要介质的，再经过科学的推理可知：真空不能传声。
新思维假期作业暑假吉林大学出版社系列答案
蓝天教育暑假优化学习系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】仿照实验室使用的液体温度计的原理，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如图所示，烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱．
（1）若周围温度上升高时，液柱将向哪边移动__（填“左”、“右”）
（2）此温度计如何标上刻度呢？将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上___，将它放在沸水中，液柱处标上_______，然后在以上两个刻度之间进行100等分，就可以标上各个刻度了．
（3）这个温度计的工作原理是_____________________________
（4）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施有很多，请写出其中一种：_______．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明用如图所示的装置探究小车沿斜面下滑时速度的变化．
⑴ 小明在斜面中点处放一金属片，用停表记下小车从斜面顶端滑下至撞击金属片的时间t1，并用刻度尺量出小车通过的距离s1；
⑵ 小明把金属片放在斜面终点，在斜面中点位置释放小车，测出小车下滑到底端撞击金属片的时间t2和这段时间内小车通过的距离s2；
⑶ 用测得的数据求出各段的平均速度．小明发现v1=v2，于是得出结论：小车从斜面顶端滑至底端做匀速直线运动．
⑴ 实验中金属片的作用是________________________
⑵ 为了减小小车的滑下的速度，你的做法是：____________
⑶ 你认为小明的实验过程妥当么？____________．为什么？_____________
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图1所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同加热器加热，忽略散热，得到如图2所示的水温与加热时间的图线，则 （ ）
A. 乙中温度计示数为32℃
B. 甲杯的水加热2min与乙杯的水加热3min吸收的热量相同
C. 吸收相同的热量，甲杯的水升温比乙杯的多
D. 加热相同时间，两杯水吸收的热量相同
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】2017年5月18日，我国宣布在南海进行的可燃冰试采获得成功，可燃冰是一种固态晶体，在常温常压下会迅速升华为气态，它的热值约为1.4×1010J/m3，如果让可燃冰在富含氧的环境中燃烧，其热值_____（填“增大”、“减小”或“不变”）；2m3的可燃冰完全燃烧后放出的热量有60%被水吸收，一个标准大气压下可以让18℃质量为4.8×104kg的水升高_______℃．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小华家使用的是天然气热水器，该热水器的铭牌标明了它的热效率为84%。小华尝试估测该热水器的热效率，以核对铭牌上的数值是否准确。他把家里自动洗衣机的“水量”设置为50L，用热水器输出的热水注入洗衣机，当注入水的体积达到50L时洗衣机便会自动停止注水。已知当时的自来水的温度是15℃，热水器输出热水的温度为40℃，注水前天然气表的示数是2365.89m，注水后变为2366.09m。天然气的热值为3.2×107J/m3。求：（除不尽，保留2位小数）
（1）该热水器的铭牌标明了它的热效率为84%，表示该热水器工作时，天然气___________燃烧所消耗的___能有84%的比例转化为水的___________。
（2）50L水加热至设定温度吸收的热量为多少J____?
（3）估测该热水器的热效率____
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和煤油，实验装置如图所示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度。
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定____位置，再调整固定______的位置（两空均选填“A”或“B”）。
（2）下表是小明记录的数据，由表格可知，小明是通过观察比较_________的多少，来比较水和煤油的吸热能力的，小明得出的结论是_____________________________________。
（3）若水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），请你计算出第一次实验中，水吸收的热量是_______
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】干冰（固态二氧化碳）是常用的一种制冷剂，小明使用干冰做了下面几个实验．
（1）把干冰放入试中，在试管口套气球（如图甲），气球会鼓起来．一段时间后，试管底部的外壁出现了白霜（如图乙）．这是由于试管中干冰_________________（物态变化名称）成气态的过程中______________（选填“吸收'或“放出"）热，使试管温度降低，__________________在试管外壁________________（选填“吸收”或“放出”）热量形成霜。
（2）取一块干冰放入常温下的水中（如图丙），杯中的水立即“沸腾”了，水中有大量气泡上升，并且在杯口出现大量“白气"，关于此现象下列说法确的是__________________。
A.水中的气泡，它的形成与水沸腾实验中气泡形成原因相同
B.气泡内主要是气态的二氧化碳
C. “白气”是气态的二氧化碳
D. “白气”是空气中的水蒸气液化而成的
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】“柴门闻犬吠，风雪夜归人”一句诗中
(1)“夜归”的参照物是___________.
(2)“犬吠”是狗的发声器官____________产生的．
(3)15℃时，空气中，声音的传播速度为________________m/s
(4)下图甲为正常“犬吠”声音的波形图．则在犬发现陌生人接近时，发出更大的叫声,在A、B、C、D四幅图中,对应“更大的叫声”的波形图是_______，_____图比甲图中的声音的音调要高,四幅图中声音的音色___________选填“相同”或“不同”)．
甲
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