【题目】如图，是加热烤肠的情景，增加烤肠内能的方法是；为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石头的比热容比铁 ． 
【答案】热传递；大
【解析】解：加热烤肠是通过热传递的方式改变烤肠的内能的； 由题意可知，利用这种石头来制熟面饼，这主要是利用了石头的比热容比铁的比热容大，在同样吸热的情况下，其温度升高比较慢，且散热比较均匀的特点．
所以答案是：热传递；大．
【考点精析】本题主要考查了热传递改变物体内能的实质和比热容的概念的相关知识点，需要掌握物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小；比热容（C）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容． （物理意义就类似这样回答） 比热容的单位是：焦耳/(千克?℃)，读作：焦耳每千克摄氏度才能正确解答此题．
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【题目】母亲为了给小林增加营养，买了一台全自动米糊机，如图（甲）所示．米糊机的主要结构：中间部分是一个带可动刀头的电动机，用来将原料粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，用来对液体加热．如图（乙）所示是米糊机正常工作时，做一次米糊的过程中，电热管和电动机交替工作的“P﹣t”图象．表格内是主要技术参数． 
额定容积 | 1.5L | 加热功率 | 1000W |
额定电压 | 220V | 电机功率 | 130W |
额定频率 | 50Hz | 机器净重 | 1.9kg |
整机尺寸 | 232×174×298cm | ||
请问：
（1）米糊机正常工作时的电热管中的电流是多大？（计算结果保留两位小数）
（2）米糊机正常工作时做一次米棚，消耗的电能是多少？
（3）米糊机在正常工作状态下做一次米糊，若各类原料和清水总质量为1.5kg，初温为20℃，米糊沸腾时温度是100℃，电热管的加热效率是多少？（已知原料和清水的混合物的比热容及米糊的比热容均为4.0×103J/（kg℃），计算结果保留百分数整数）．
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【题目】利用容积为10cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值．
（1）实验的原理是；
（2）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是 ， 然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；
（3）如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞时，记下弹簧测力计的示数为19N； 
（4）用刻度尺测出注射器长度为5cm，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积；
（5）则大气压的值为Pa；
（6）提出提高该种测量大气压值精确度的一条建议： ．
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【题目】如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω．闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A．求：
（1）通过电阻R2的电流；
（2）电源电压U；
（3）电阻R2的阻值．
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【题目】如图所示，电源电压不变，Rl是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的增强而减小。闭合开关S后，当光照强度增大时（ ）
A.通过R2的电流变大
B.电路总电阻变大
C.Rl两端的电压变小
D.电流表示数增大
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【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中． 
（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的和的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．
（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：（用字母表示），这样的改进是为了减小对实验的影响．
（4）如图丙，是最终确认的实验方案．此方案中，由于 ， 故卡片的重力可忽略不计．
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【题目】小华复习时，尝试对物理概念的定义方法进行归类整理，设计出如下表格：
序号 | 问题 | 途径 | 相关因素 | 概念 | 公式 |
1 | 怎样比较物体运动的快慢 | 寻找一个能描述的物理量 | 路程和时间 | 速度 | v=s/t |
2 | 寻找一个能描述的物理量 | 压力和受力面积 | 压强 | p=F/S | |
3 | 怎样比较物体做功的快慢 | 寻找一个能描述的物理量 | 功和时间 | 功率 | P=W/s |
（1）整理时，小华对序号2的“问题”一栏把握不准，请你分析相关信息，帮助他写出来：怎样比较压力的 ．
（2）小明在与小华讨论中，发现表格中存在一个错误，应该改为 ．
（3）若用如图所示的图象来反映路程与时间之间的关系，则描述的运动是： ． 
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【题目】如图所示，电源电压保持6V不变，电压表的量程为0 ~ 3V，电流表的量程为0 ~ 0．6A，定值电阻R1的规格为“10Ω 0．5A”，滑动变阻器R2的规格为“20Ω 1A”．闭合开关，为了保证电路安全，下列说法正确的是（ ）
A.电流表示数允许的变化范围为0．2A~ 0．5A
B.R1消耗功率允许的变化范围为0．4W~ 0．9W
C.R2接入电路的阻值允许的变化范围为2Ω~ 20Ω
D.电路消耗总功率允许的变化范围为1．2W~ 3W
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【题目】在“探究影响浮力大小因素”的实验中，一组同学提出了4种猜想． 小华：浮力大小与液体密度有关；
小红：浮力大小与物体浸入液体的体积有关；
冬冬：浮力大小与物体所受的重力有关；
玲玲：浮力大小与物体的形状有关．
他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器．按照图中所示规范地完成了实验，记录了如表所示的实验数据
次数 | 金属块 | 物体重力/N | 液体密度 g/cm3 | 物体浸在液体中的体积/cm3 | 测力计的 示数/N |
1 | A | 5 | 1.0 | 20 | 4.8 |
2 | A | 5 | 1.0 | 60 | 4.4 |
3 | A | 5 | 1.0 | 100 | 4.0 |
4 | A | 5 | 1.2 | 100 | △ |
5 | B | 3 | 1.2 | 100 | 1.8 |
观察表中数据，回答下列问题：
（1）根据表格中实验数据，可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时，物体A所受浮力大小为N；表格中标有“△”的位置的数据应该是；
（2）通过分析比较第次实验数据，能够说明小华同学的猜想是正确的；分析比较第次实验数据，能够说明小红同学的猜想是正确的；
（3）为了验证冬冬同学的猜想，他们选择了第次实验数据，他们发现浮力大小与物体所受的重力（选填“无关”或“有关”）；
（4）要验证玲玲的猜想，同学们又找来了一块橡皮泥，他们把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉．他们由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关．请指出他们实验方法的错误之处： ．
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