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12.小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.
(1)小明连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是小灯泡断路.(写出一种即可)

(2)排除故障后,小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图乙所示的U-I图象.根据图象提供的信息,可以计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(3)小明对图乙所画的图象产生了困惑,根据欧姆定律,在电阻不变时,电流与电压成正比,所连成的线应是一条直线,而实际却不是这样,请你替小明解释一下.你的解释是灯丝的电阻与温度有关.

分析 (1)电流表无示数,电路断路;灯泡不亮,灯泡断路或短路或灯泡之外的电路断路;电压表有示数,电压表与电源两极相连,电压表并联之外电路无断路;综合分析知:灯泡断路.
(2)由图象求出额定电压U对应的电流I,由P=UI求出功率;由图象求出电压1.5V对应的电流,然后由P=UI求出额定电功率.
(3)灯泡亮度不同,灯的功率不同,灯丝温度不同电阻不同,这是因为灯丝的电阻与温度有关.

解答 解:
(1)移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是小灯泡断路;
(2)由图知:灯的额定电压U=2.5V,对应的电流I=0.2A,灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(3)导体电阻随温度变化而变化,灯泡亮度不同,电阻不同,原因是:灯丝的电阻与温度有关.
故答案为:(1)小灯泡断路;(2)0.5;(3)灯丝的电阻与温度有关.

点评 本题考查的:电路故障分析、滑动变阻器的使用、求功率、求电阻是伏安法测功率常考的问题,要掌握;要注意:
1、根据图象求出电压U所对应的电流I,是求灯泡功率及当灯泡电阻的关键.
2、导体电阻与导体材料、长度、横截面积有关,导体的电阻还受温度的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图白炽灯螺丝套在家庭电路中接中性线(零线或N)线;控制灯泡的开关装在相线(火线或L)线上.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.福银高速公路贯穿我市境内由省会福州通往宁夏首府银川.轿车司机于上午8时正进入“福银高速公路青州”入口处时看路边立有如图甲所示的标志牌,当轿车行驶到乙地时司机又看 见路边立有如图乙所示的标志牌,此时时钟指在8时30分,

问:
(1)轿车从入口处行驶到乙地的平均速度是多少km/h?
(2)司机在遵守交通法规的前提下,最快可于几时几分到达福州南?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.为研究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素”有关,小凯同学进行了一系列的实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平以速度v匀速拉木块,读出弹簧测力计的示数并记录,如图甲所示.
第2次:把木块平放在长木板上,以速度2v匀速拉木块,读出弹簧测力计的示数并记录,如图乙所示.
第3次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉动木块,记下相应的示数,如图丙所示.
第4次:把两块木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉动木块,记下相应的示数,如图丁所示.

实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
3204.04.0
4408.08.0
(1)比较第1、2次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关.
(2)比较第2、3次实验数据,可以得出:滑动摩擦力的大小与接触面的面积无关;
(3)比较第1、4(选填“1、4”或“2、4”)次实验数据,可以初步得出的结论是:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)如果探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系”,应该增加的一个步骤是:把木块平放在砂纸上,用弹簧测力计水平匀速拉木块,读出弹簧测力计的示数并记录.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小李在“测量小灯泡额定功率”的实验中,所用小灯泡上标有“3.8V”字样.
(1)请你在图中用笔画线代替导线,帮他把电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到B端的目的是保护电路;闭合开关后,发现电压表的指针往左偏,这是由于电压表的正、负接线柱接反了.
实验次数电压U/V电流I/A灯泡亮度
13.00.36发光暗淡
23.80.40发光正常
34.20.42发光强烈
(3)下表是在实验中测出的三组数据,由表可知,小灯泡的额定功率为1.52W.
(4)若在实验中小灯泡的灯丝突然烧断了,则电压表的示数变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)小李根据测得的三组数据求出各次电阻,发现小灯泡三次的电阻值并不相同,这是因为小灯泡灯丝的电阻与温度有关.

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17.一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A.小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 1A“的滑动变阻器,导线若干,电源(电压压12V).

(1)小明设汁了如图所示电路图,通过分析你认为小明应选用规格为50Ω 0.5A的滑动变阻器.
(2)图中已连接了部分电路.请你根据图1所示电路图.用笔画线代替导线,将图2电路连接完整.
(3)小明正确选择了滑动变阻器,将电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数.任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V.具体原因是滑动变阻器同时接到下面两个接线柱上(滑动变阻器接成了定值电阻).
(4)小明排除故障后,继续实验.当电压表的示数为6V时.电流表的示数(如图3所示),则小灯泡的额定功率是1.92W.
(5)此实验中滑动变阻器除了保护电路外,另一个主要作用是B(选填字母序号)
A.进行多次测量求功率的平均值减小误差
B.调节灯泡两端的电压比较灯泡在不同电压下的亮度.

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4.小明同学做“测量小灯泡的电功率”的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).
(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路图,请你用笔画线代替导线,将缺少的一根导线接好.

(2)闭合开关S前,滑片P应放在使滑动变阻器接入电路的阻值最大(最大/最小)处.
(3)闭合开关S后,小灯泡不亮,观察发现:小灯泡是完好的;电压表有示数,电流表指针指向零刻度线;电路可能存在的故障是电流表被短路.
(4)排出故障后,调节滑动变阻器的滑片P直至电压表的示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,其值为0.3A.小灯泡正常发光时灯的电阻为8.33Ω,额定功率为0.75W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小霖利用电阻箱和一块电流表测量小灯泡的实际功率,他选择了满足这个实验要求的器材,设计并连接了如图所示的部分实验电路.

(1)请你添加一条导线,将图所示的实物图补充完整;
(2)闭合开关S1,将开关S2扳向1(选填“1”或“2”),调节滑动变阻器使小灯泡发光,记录电流表的示数I1
(3)将开关S2扳向另一端,保持滑动变阻器的滑片位置不变,调节变阻箱的阻值为R1时,电流表的示数为I1
(4)请用I1和R1表示小灯泡的实际功率P1,P1=I12R1

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2.如图1中两图分别表示小烨同学站在岸上和水中的情况,对比两图可观察到的现象是:在水中时腿变短了,这现象说明光从水中射向空气时发生了折射.

【提出问题】光从空气斜射入水中遵循什么规律?
【猜想】A.光从空气斜射入水中折射角大于入射角;
B.光从空气斜射入水中折射角小于入射角.
【设计实验与进行实验】
让光从空气斜射入水中,记录的入射角和折射角的数据如下表所示.
次数1234
入射角30°45°60°
折射角25°40°55°
【分析与论证】(1)根据表中数据分析可验证猜想B是正确的.
(2)通过分析实验,你能归纳出光的折射有什么规律吗?(写出两条即可)
①当光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角.
②当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变,折射角等于入射角.
【交流与评估】(1)为了更清晰地观察到水中光路,可以采用的方法是向水中加几滴牛奶.
(2)根据上表中的信息,在图2中画出:光以40°的入射角从水斜射进空气时,在空气中的传播径迹(要求在图上标出折射角及其度数).

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