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20.图为三个相同容器,分别倒入质量相等的水、酒精、盐水(ρ盐水>ρ>ρ酒精),请在图中画出酒精和盐水大致的液面位置.

分析 已知酒精、水和盐水的密度大小关系,知道它们质量相等,根据公式m=ρV,可求它们体积的大小再根据公式h=$\frac{V}{s}$,求得液面的高低.

解答 解:已知ρ盐水>ρ>ρ酒精,还知道它们质量相等,根据公式m=ρV可知,液体密度越大,液体体积越小,液体密度越小,液体体积越大,V酒精>V>V盐水,由底面积相同,再根据$h=\frac{V}{s}$,体积越大液面越高,体积越小液面越低,所以三液体深度h盐水<h<h酒精,如图所示:

点评 本题考查质量的计算公式的应用,本题的关键是知道影响质量大小的因素是密度和体积.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.用两根绝缘细线,分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来,两个小球都带正电,在将乙球慢慢靠近甲球时,会出现的情形是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.惯性定律是由哪个物理学家概括出来的(  )
A.牛顿B.伽利略C.焦耳D.摄尔西斯

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.甲乙两只质量不同的实心铁球,已知甲球的质量大于乙球,现将它们投入同一沸水中,一段时间后取出.当它们放出相同的热量后再相互接触,则(  )
A.热量一定由甲传递给乙B.热量一定由乙传递给甲
C.热量可能由甲传递给乙D.没有发生热传递

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在研究物体的动能与哪些因素有关的实验中,如图所示,让同一小球两次分别从同一滑轨的A处和B处自由滚下:
(1)设计本实验的目的是研究:动能与速度的关系
(2)此实验中,通过观察纸盒前进的距离来比较小球的动能大小;
(3)通过比较实验现象及相关条件,可得出结论:质量相等,速度越大,动能越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在测量定值电阻Rx阻值的实验中.
(1)请你将图甲中的实验电路用笔划线代替导线连接完整(要求:滑片P向右移动时,电流表示数变小);
(2)在连接电路时开关应断开,滑动变阻器的滑片应移到B(选填“A”或“B”)端;
(3)连接好电路,闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,则电路出现的故障可能是Rx断路;   

(4)排除故障后,当电压表的示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示,为0.3A,根据实验数据可得Rx=8.3Ω(保留一位小数);
(5)在实验过程中,发现电压表不能使用,小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0(R0值已知),设计了如图丙所示电路测量Rx阻值,测量时,步骤如下:
①只闭合S1,电流表示数为I1
②将滑片移至最左端,只闭合S2,电流表示数为I2,则电阻Rx两端的电压的表达式Ux=I2R0,电阻Rx的表达式Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示,用力F使重100N的物体在水平面上做匀速直线运动,物体受到的摩擦力30N,不计滑轮重力和摩擦,则作用于绳子自由端的拉力F=15N;当绳子自由端移动4m时,物体移动的距离S=2m.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中:
(1)实验时应先调节杠杆在水平位置平衡.若出现图甲所示情况,应将杠杆的螺母向左调(填“左”或“右”).
(2)杠杆平衡后,小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码,为了使杠杆在水平位置平衡,这时应在B位置挂上4个钩码.

(3)下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据:
实验次数F1(N)l1(cm)F2(N)l2(cm)
125110
2310215
3230320
实验中测量三组数据的目的是:多次实验,寻找普遍规律
(4)分析上表中的实验数据可以得出的结论是F1L1=F2L2,该结论最早是由古希腊物理学家阿基米德(填人名)得出.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在”电流与电压、电阻的关系“实验中,实验室提供的器材有:电源一个(两端电压恒为3V)、电流表、电压表、开关、阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω和25Ω的定值电阻、滑动变阻器(20Ω  1A)导线若干.实验前电压表和电流表已凋零,实验时用导线a、b、c、d、e、f和g按如图所示方式连接电路.

(1)请你依据实物图在虚线框内出相对应的电路图.
(2)闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片调到A端(选填:“A”或“B”).
(3)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,结果电流表示数始终为零,电压表有示数,移动滑动变阻器的滑片,两表示数无变化,则可能是导线f出现断路.
(4)故障排除后,小明先探究“电流与电压的关系”,他将10Ω的定值电阻接入电路中,调节滑片,测出几组电流、电压值,并将其描述在坐标系中,如图所示
①请在图中作出I-U图象;
②通过分析图象,可以得出结论:导体电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
(5)在探究“电流与电阻的关系”时,小明先将25Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为2V.并记下相应的电流值;断开开关,然后改接15Ω的电阻,闭合开关,此时滑片应向B端滑动(选填:“A”或“B”),直到电压表示数为2V.

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